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74.陳老師為解決班上學生學習動機低落的問題,進行有系統的教學探究,找出較有效的處理方案,並促進教學專業的成長。試問陳老師應是採用下列哪一種研究方法?(A)實驗研究(B)相關研究 (C)描述研究 (D
問題詳情
74.陳老師為解決班上學生學習動機低落的問題,進行有系統的教學探究,找出較有效的處理方案,並促進教學專業的成長。試問陳老師應是採用下列哪一種研究方法?
(A)實驗研究
(B)相關研究
(C)描述研究
(D)行動研究
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.9
書單:
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用户評論
【
陳育宸
】評論
教學者為解決教學上的問題或改善教學,同時擔任教學者及研究者,透過研究找到自己需要的答案,本方法為「行動研究法」
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【題組】45. Who discovered Mallory’s body?ANSWERS(A) Solve the mystery of what happened to Mallory and I
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Part I: Read the article and then answer the questions below. A A sea turtle swims through the water
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75.對於自我中心語言(egocentric speech),下列敘述何者是維高思基(L. Vygotsky)提出的論述?(A)自我中心語言隨著認知的發展,會自行消失(B)自我中心語言能幫助思維,具備
【題組】47. How many species of marine animals have beenharmed by plastic waste?(A) Sea turtles.(B) Seve
76.阿雅想當老師、修習師資培育的課程,全是因為遵從父母的意見。根據馬西亞(J. Marcia)的觀點,阿雅應屬於哪一種認同狀態?(A)迷失型統合(B)未定型統合 (C)定向型統合 (D)早閉型統合
【題組】48. What kinds of plastic things that save lives or arehelpful are NOT mentioned in the reading?
77.阿勇對如何打籃球說得頭頭是道,但打籃球的技術卻很差。這是因為他缺乏下列哪一種知識?(A)陳述性知識(declarative knowledge)(B)程序性知識(procedural knowl
【題組】49. Why do sea creatures eat plastic?(A) It tastes good.(B) It is easy to catch.(C) They think i
78.大成經鑑輔會鑑定為情緒行為障礙,平時在班上只要不順其意或遇到挫折時,他就會持續哭鬧、尖叫或破壞物品。針對這些問題,依據相關規定,學校應在大成的個別化教育計畫(IEP)中擬定何種方案?(A)課後照
【題組】50. What is another, similar, word for “Yum” in paragraph A?(A) jellyfish (B) delicious(C) food
79.普通班教師在處理特殊教育學生的情緒行為問題時,本身需有良好的情緒管理,並透過班級經營以建立友善的師生關係及同儕互動;依據正向行為支持模式,這是屬於何種層面的介入方法?(A)前事控制(B)後果處理
80.大華常常因為不寫回家作業而被學校教師體罰,經評量發現大華的行為問題功能是逃避困難作業和過多份量,依據此功能來擬定行為功能介入方案,下列哪一個不屬於立即前事策略?(A)簡化作業(B)改變作業份量(
81.為了發展五年級重度自閉症小美在社會領域的 IEP 學年教育目標,吳老師選取第二學習階段學習重點「3d-Ⅱ-1 探究問題發生的原因與影響,並尋求解決問題的可能做法。」,來當作第三學習階段「3d-Ⅲ
82.下列是五年級小美的國語文領域學年教育目標,請問小美接受的是哪一種資源班的服務方式?「1.能與他人對話時,具備聆聽與表達情感的能力。2.能認識常用國字 900 字,並能使用 600 字。3.能運用
83.IEP 團隊正在幫一位極重度多重障礙學生規劃 IEP 服務內容,考量該生需要較多的復健活動,下列哪些特教規劃符合該生的需求? 甲、在班上團體數學課同時對個案實施功能性動作訓練課程。乙、申請巡迴物
84.老師在課堂上表揚了日行一善的小哲,並請小哲分享如何幫助鄰居的老奶奶,希望班上同學學習他的助人行為。依據學者班杜拉(A. Bandura)的理論,老師引導學生觀察楷模小哲的學習屬於下列何種學習?(
85.教師要使學生建立準時交作業的習慣,參考操作制約的原理,當學生有準時交作業行為出現時則給予強化,試問在建立行為初期,最好採取下列何者?(A)連續強化(B)延宕強化 (C)間歇強化 (D)晉級強化
86.課堂上老師先以海邊的紅樹林影片做為引導,之後再帶領學生前往海邊觀察真正的紅樹林,學生對於可以近距離接觸紅樹林都非常興奮,過程仔細觀察做紀錄,並主動向老師提出各種問題,想進一步了解紅樹林生態,此種
87.老師進行教學設計時,已經考慮了學生的特性需求、擬定學習目標,規劃問題解決的學習活動及多元評量方法等,卻仍未能完成一份完善的教學設計,其原因可能是下列何者?(A)未遵守以學生為中心原則(B)未規劃
88.下列何者為合理的探究式教學步驟? (甲)提出可探究問題 (乙)反思並發現新問題 (丙)設計並執行探究活動(丁)分析數據並形成解釋(A)甲丁丙乙(B)甲丙丁乙 (C)乙丁丙甲 (D)丁丙乙甲
89.在教學時,下列何種系統性提示方式較符合動態評量的作法?(A)直接教學-關鍵提示-題意說明(B)重新解釋-簡單回饋-直接教學(C)簡單回饋-關鍵提示-直接教學 (D)題意說明-直接教學-簡單回饋
90.新課綱強調培養學生自主學習(self-regulated learning)的能力,請問下列哪些教學作法較有助於實踐自主學習的理念?(甲)請老師公布班級排名,同學可瞭解自己在班上的地位(乙)引導
91.在閱讀教學時,要強化學生對於文章內容,能養成自我預習、設定目標、深入思考、最後能提出問題的能力,教師可優先指導學生下列何種閱讀策略?(A)Think-Pair-Share(B)ORID (C)K
92.若要學生具備理解監控的能力,培養其後設認知,下列哪些作法最符合後設認知的概念?(A)學生用螢光筆劃重點,並加以背誦(B)學生反問自己哪裡讀不懂、讀不懂該怎麼辦(C)在長期記憶中比對相同點,減少失
93.詹教師在課堂上公開處罰某學生的不良行為,希望影響到目睹此一處罰的其他學生能見不肖內自省。詹老師根據的是何種懲罰理論?(A)報應論(B)嚇阻論 (C)感化論 (D)恕道論
94.德國科學教育學奠基者赫爾巴特(J. F. Herbart)主張教育作為一門科學,並從下列何者來建構教育目的?(A)科學(B)心理學 (C)倫理學 (D)社會學
95.有一位哲學家主張,受教育使人同時具備文化素養與專精的知識,後者作為參與社會生活的基礎,前者則引導人們,具有如哲學般深邃、藝術般高雅的生活。他也提醒教師們: (一)不應要求學生同時學習太多的科目(