問題詳情
下面哪一議題較不是從教育心理學取向來探究？
(A)十二年國教的教育目標
(B)學生的負向情緒
(C)記憶的策略
(D)兒童的人格發展
參考答案
答案：A
難度：簡單0.709924
統計：A(4371),B(320),C(877),D(68),E(0) #
個人：尚未作答書單：班度拉 社會學習論~四種模仿方式、新士林哲學、現代心理學發展
用户評論
【用戶】王韻雯
【年級】高二下
【評論內容】目標涉及價值判斷是哲學
【用戶】cpmaryaa
【年級】小四上
【評論內容】記憶的策略不是認知(後設認知)嗎?
【用戶】王韻雯
【年級】高二下
【評論內容】目標涉及價.....
【用戶】shengyi
【年級】大二上
【評論內容】後設認知為教育心理學 認知學派的內容
【用戶】納
【年級】大一下
【評論內容】認知學派屬於認知心理學，比如，皮亞傑。即，教育心理學。
【用戶】shengyi
【年級】大二上
【評論內容】後設認知為教育心理學 認知學派的內容
【用戶】納
【年級】大一下
【評論內容】認知學派屬於認知心理學，比如，皮亞傑。即，教育心理學。
【用戶】蟑羽翔
【年級】高三上
【評論內容】「心理學」是用微觀的角度進行研究，適用於個體或某些特定族群。「社會學」是用宏觀角度進行分析及解釋，適用於政策或現象解釋。依題意，除A選項為社會學，餘選項均適用心理學範疇。