【馬自達】評論
「比馬龍效應」意思是指假若老師認定某些學生為「資優學生」，即使他們其實並非真正的資優，但是經過老師的提點和鼓勵，最終亦會自自然然地成為資優學生。「比馬龍效應」實驗在1966 年於美國推行的一個有關教育心理的「比馬龍效應」實驗中，研究人員在一批小學生當中，先測試他們個別的智商，再隨機抽出20%為實驗組，然後對教師聲稱這 批實驗組學生是「資優兒童」。大約一年後，研究人員再為這些實驗組學生測試智商，發現平均增長率明顯高於其他學生。
【蔣小安】評論
「月暈效應」一個人表現好時，大家對他的評價遠遠高於他實際的表現。一個人表現不好的時候，別人眼中所認為的差勁程度，也會遠大於他真正差勁的表現。當一個人留給他人的印象是「好」時，人們就會把他的言行舉止用「好」的角度去解釋。反之，若一個人給人「不好」的印象時，那麼，一切不好的看法都會加諸在他身上。這種現象就是「月暈效應」，也就是俗語中的「以偏概全」。
【努力再努力】評論
「比馬龍效應」---資優生、教師期望「月暈效應」---印象以偏概全
【168】評論
霍桑效應：當被觀察者知道自己成為被觀察對象時，會改變行為。