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【題組】2 Where did the car accident happen?(A) On the way to the park. (B) On the way home. (C) On the
問題詳情
【題組】
2 Where did the car accident happen?
(A) On the way to the park.
(B) On the way home.
(C) On the way to school.
(D) On the way to the hospital.
參考答案
答案:C
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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Section Three:Writing(25%)Part 1. Cursive Writing(2%)將下列連續體的單字改寫為印刷體【題組】41.
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31. 假設某消費者擁有m的所得,並購買兩種商品x和y,且其效用函數為u(x,y)=xαy1-α。若兩商品的價格分別為px和py,則該消費者為了達成效用的極大,在預算限制之下,應該 購買① 數量的x商
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16.大明是高中一年級就讀普通班的身心障礙學生,林老師於基礎化學課程中,教導全班學生果皮酵素清潔劑對環境的益處,並且讓學生分組回答酵素的益處、寫出果皮酵素原液的調製比例,再由學生分組完成調製果皮酵素清
47. A: Momotora是個強壯的男生嗎? B:是的,他是。
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11.下列詩詞所描寫的節日與錢琦《臺灣竹枝詞》:「競渡齊登杉板船,布標懸處捷爭先。歸來落日斜檐下,笑指榕枝艾葉鮮。」相同的是哪一選項?(A)星橋鵲駕,經年才見,想離情,別恨難窮(B)寶馬雕車香滿路,風
8. The question is too d t for me to answer.
9. May and I are good friends. We always walk to school t er.
26 有關刑事訴訟程序「不告不理」之適用,下列敘述何者正確?(A)犯罪被害人提起告訴,檢察官方可實施偵查 (B)犯罪被害人提起告訴,檢察官方可提起公訴(C)犯罪被害人提起告訴,法院方可進行審理 (D)
17.王老師發現小華的社會認知能力較弱,以致經常與同學發生衝突,所以在下學期為小華增加了社會技巧課程,並請原班導師在進行小組活動時,為小華安排同儕小老師,以協助其與小組成員適當的溝通與互動。下列哪一選
4.李老師發現直接教學法對不同程度學生的學習反映出「性向與處理交互作用」(aptitudetreatment interaction)現象。下列何種情形較符合李老師的發現?(A)不同程度學生的學習效果
【題組】22.林老師帶領幼兒完全依照食譜烘烤餅乾,並引導討論,讓他們說出烤餅乾時觀察到的事情。以卡蜜(C. Kamii)對知識的觀點,下列敘述何者屬於邏輯─數學知識(logicalmathematic
23-24 為題組閱讀下文後,回答 23-24 題。園長告知黃老師,將有一位三歲的自閉症幼兒-安安要進入她的班級,請黃老師提前做一些環境及活動課程的規劃安排。【題組】23.安安較可能出現下列何種行為?
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四、填充 (請填入正確的介系詞或動詞形式,一格不限一個字) 20% (一格2分)【題組】1. Don’t worry_____________ me, Ben. I am Okay.
12.老師依據以下步驟進行學生的評量,這是使用下列哪一種評量方式?步驟一:將問題呈現在學生面前步驟二:學生解題步驟三:評量者分析學生可能的思考問題步驟四:評量者逐步引導學生解答問題步驟五:計分(A)檔
【題組】7.本段文字敘述少年 Pi 在漂流時面對恐懼的種種狀態,其現象有:(甲)被恐懼征服 (乙)放棄希望和信任 (丙)身體機能失控 (丁)專注於恐懼。請依照這些現象發生的先後順序排列:
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【題組】24.黃老師較適合採取下列何種教學策略?甲、引導安安慢慢與他人互動乙、安排安安多參加團體討論的活動丙、告知全班同學,安安需要大家的關愛丁、把安安的座位安排在行為較穩定的幼兒旁邊(A)甲乙丙 (
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