【用戶】Donna .H
【年級】高二下
【評論內容】美國教育評鑑的發展美國教育評鑑的發展學者最常引用的是Stufflebeam & Madaus2000的心理測驗發展之歷史觀點和Guba & Lincoln1989參酌「典範」paradigm概念而提出「世代」generations發展觀兩種看法。 一、Stufflebeam & Madaus的評鑑歷史觀 (一)改革reform時期1792-1900
【用戶】TT
【年級】國二下
【評論內容】提供10F的記憶方法效率及測驗--Taylor--行政的那位,所以系統化、科學化、教育Tyler時期----Tyler---課程的那位,八年研究,重新定義了教育評鑑。