【107 國小正式老師 -馨】評論
其課程的基本假設是以學生為學習的中心,主張學校課程應該適應個別學生,而非學生適應學校課程,強調學生個人的學習經驗之意義理解,以學生興趣、需要等,作為學校教育課程應該符合學生認知、技能及情境發展階段http:///note-%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E5%8D%B3%E7%B6%93%E9%A9%97-4583.htm
【陳思傑】評論
下列何者較符合「課程即經驗」的觀點? (A)重視學生的個別差異