【王郁翔】評論
1.添加性課程—增加對原有課程的難度與廣度，主要針對資優學生2.輔助性課程—給予一般課程的支持系統，如動機策略、學習策略、後設認知策略3.矯正性課程—適合程度較落後的學生給予其他支援系統，如資源班、小老師、合作學習。4.補救性課程—以基本學科為主，教材難度配合學生能力與表現。5.適性式課程—學科內容可依學生性向、興趣及生涯規劃，並配合職業課程，發展社會適應能力。6.補償性課程—即功能性課程，強調學習的內容與生活相結合。7.替代性課程—以科技輔具或其他內容來代替
【Chen Habe】評論
替代性課程 就是重疊是課程 意思是一樣的
【林嚕蜜】評論
全方位課程設計有神經科學的理論依據與多媒體教材設計的實務應用；事先考慮身心障礙學生的需求；課程有彈性；課程與學科專家集體創作設計，而非單打獨鬥。多元學習路徑；內建式彈性課程。深度與廣度兼具。
【林鈺涵】評論
B輔助→添加C外加→內建D補救→補償