資訊推薦

• ▲閱讀下文，回答第19－20題一個老師大費周章準備二十三個紙袋，確認每個紙袋都裝齊了東西，開學第一天，送給每個孩子，還寫了信，充滿濃厚的人文氣息與溫暖情懷。沒有一件提醒作業考試測驗卷評量練習簿，也沒提
• 【題組】20. 依據上文，老師送給學生十二樣見面禮的原因為何？(A) 鼓勵學生轉贈貧困，傳遞愛心 (B) 鼓勵學生交換禮物，熟悉彼此(C) 勉勵學生發揮所長，超越老師 (D) 勉勵學生珍視自我，推己及
• ▲閱讀下文，回答第 21－23題皇室貴族對科學家或數學家的贊助，是文藝復興時期支持學術研究的一股重要力量；而運用禮物交換贊助的機會，或藉此取得社會地位更高的工作，則是文藝復興時期的科學家或數學家經常使
• 【題組】22. 下列敘述，何者不是由上文所獲得的推論？(A) 個人資質的優劣影響專業能見度(B) 社會地位的高低影響專業可信度(C) 研發成果會影響社會地位的取得(D) 工作處所的資源會影響研發成果
• 【題組】23 依據上文，下列關於「伽利略」的敘述，何者正確？(A) 師承哥白尼，提出「日心說」(B) 成為宮廷數學家之後，其專業權威始獲肯定(C) 發現太陽系中的木星，取名為「麥第奇之星」(D) 用金
• ▲閱讀下文，回答第 24－26題台北市植物園有一區荷花塘，盛夏時荷葉搖曳生姿、亭亭如蓋，荷花凝聚精神、朵朵含輝。我曾為它寫下「記得瀟瀟池上雨，八方會奏佳音，黃羅傘下契談心，荷花相品鑑，妙語共低吟」的句
• 【題組】25. 下列敘述，何者最能表達作者「心中忽地豁朗」時的想法？(A) 萬物皆空，淡然看待，不必計較 (B) 天道無常，禍福難測，不必惶恐(C) 天地無情，終歸寂滅，不須眷戀 (D) 道法自然，興
• 【題組】26.下列詩句，何者最能與上文作者的體悟相應？(A) 人生無根蒂，飄如陌上塵 (B) 常恐秋節至，焜黃華葉衰(C) 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同 (D) 人生愁恨何能免，銷魂獨我情何限
• ▲閱讀下文，回答第 27－29題西元十七世紀初，鬱金香在荷蘭庭園已成為頂級寵兒。當時雖然部分鬱金香感染了mosaic 病毒，但因病毒不會致命，反而會讓花瓣出現對比強烈的條紋或火燄般的紋路，因此，荷蘭人
• 【題組】28. 下列關於「鬱金香狂熱」的敘述，何者正確？(A) 由於民間大量栽種，供過於求的結果導致鬱金香價格暴跌(B) 鬱金香因感染病毒而產量銳減，物以稀為貴的結果致使價格不斷飆升(C) 購買「買進
• 【題組】29.「鬱金香狂熱」堪稱是歷史上著名的「金融泡沫」事件之一。請依據上文推測，下列何者是「金融泡沫」未戳破之前會有的現象？(A) 商品價格不斷下跌 (B) 投機炒作氣息濃厚(C) 民眾投資心態保
• ▲閱讀下文，回答第 30－32題公治水江南，至昆山，寓千墩寺。公所居，不陳儀從，如常人。有鄉民數人來寺游觀，雜坐其旁，既而問僧：「夏尚書何在？」僧曰：「觀書者是也。」民惶懼奔走，公殊不為意。治水夫日役
• 【題組】31. 下列文句中的「蓋」，何者與「盛暑揮蓋去」、「吾何忍張蓋」的「蓋」意義相同？(A) 功「蓋」三分國，名成八陣圖(B) 出則乘輿，風則襲裘，雨則御「蓋」(C) 文惠君曰：嘻！善哉！技「蓋」
• 【題組】32.依據上文，可知夏公之「量」是如何培養成的？(A) 注重克己功夫 (B) 衷心成人之美 (C) 時時博施於民 (D) 秉持有教無類
• ▲閱讀下文，回答第 33－35題中書侍郎同平章事陸贄以上知待之厚，事有不可，常力爭之。所親或規其太銳，贄曰：「吾上不負天子，下不負所學，他無所恤。」裴延齡日短贄於上。趙憬之入相也，贄實引之，既而有憾於
• 【題組】34. 下列關於上文人物的敘述，何者正確？(A) 陸贄功高震主 (B) 趙憬挾怨棄義 (C) 裴延齡橫徵暴斂 (D) 唐德宗明察秋毫
• 【題組】35.下列何者最適於形容「裴延齡日短贄於上」的言語行為？(A) 直言讜議 (B) 道聽塗說 (C) 求全之毀 (D) 浸潤之譖
• ▲閱讀下文，回答第 36－37題戴晉生弊衣冠而往見梁王。梁王曰：「前日寡人以上大夫之祿要先生，先生不留，今過寡人邪？」戴晉生欣然而笑，仰而永嘆曰：「嗟乎！由此觀之，君曾不足與遊也！君不見大澤中雉乎？五
• 【題組】37. 依據戴晉生兩度往見梁王來看，戴晉生的志向為何？(A) 才情受賞，實現抱負 (B) 退隱山林，逍遙物外(C) 弊衣簞食，貧賤終身 (D) 統率群雄，天下無雙
• 一、何謂公民投票（referendum）？公民投票的實踐對代議政治有何影響？公民投票與民主深化之關係如何？試就我國實況評析之。（25 分）
• 二、何謂政治社會化（political socialization）？政治社會化對一個社會具有何種功能？（25 分）
• 32 下列那些是 Gilligan 研究女性的自我意識與道德感的發展後所提出之觀點？1.性別基模（gender schema）2.相互依賴性（interdependence）3.聯繫性（connect
• 請比較現實治療理論取向與焦點解決治療取向的諮商心理師，對於當事人在諮商中不斷抱怨的行為之詮釋與處遇有何不同?（25 分）
• 由於金融海嘯的影響，社會經濟狀況發生很大的變化，許多大學生面對未來不知是否能有學以致用的機會，惶惶不可終日。如果你是阿德勒學派的諮商心理師，面對這類生涯困擾的當事人，你會如何理解當事人的問題以及做出可
• 一、何謂自治事項？其與委辦事項有何不同？試比較說明之。（25 分）