問題詳情
24.在十二年國教課綱中「素養導向」和「跨領域學習」被視為關鍵的教學策略，以培養學生面對 21 世紀的多變社會與挑戰所需的能力。請問「素養導向」教育的核心理念與下列何者最為接近？
(A)布魯納(Bruner)的"發現學習"理論，強調學生透過自我探索的過程來學習。
(B)斯金納(Skinner)的"操作性條件反射"理論，強調學生必須被訓練以達成特定行為。
(C)皮亞傑(Piaget)的"認知發展階段"理論，強調學生需要按照發展階段學習。
(D)布魯姆(Bloom)的"教育目標分類"理論相符，強調學生必須達成每個等級的學習目標。
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.937
書單：沒有書單，新增
用户評論
【用戶】ひとりじゃないよ
【年級】高二下
【評論內容】發現式教學法 發現式教學法(Disco...
【用戶】ひとりじゃないよ
【年級】高二下
【評論內容】發現式教學法 發現式教學法(Disco...