【用戶】泰瑞
【年級】高三上
【評論內容】(A)學科領域內容的統整 知識的統整(B)教師教學經 驗的統整 經驗的統整：強調知識與經驗作有意義的統整(C)學校科目與活動的統整課程的統整(D)校內與校外的統整。社會的統整
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【年級】高三上
【評論內容】廣義而言，課程統整包含以下四層面（歐用生，民88）：（一）經驗的統整：強調知識與經驗作有意義的統整，而不是將經驗或知識視為可累積或可傳遞的資本儲存起來；也就是說將學習落實於情境中，讓文化、背景、後設認知與個人經驗密切結合。（二）社會的統整：強調課程以個人或社會爭論為核心，並由師生合作共同設計與實施於民主的教室中：也就是說學校和社區生活是統整的，而知識亦易為學生接受的。（三）知識的統整：強調統整也是知識的經驗和使用的一種理論：也就.....
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【評論內容】(A)學科領域內容的統整 知識的統整(B)教師教學經 驗的統整 經驗的統整：強調知識與經驗作有意義的統整(C)學校科目與活動的統整課程的統整(D)校內與校外的統整。社會的統整
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【評論內容】(A)學科領域內容的統整 知識的統整(B)教師教學經 驗的統整 經驗的統整：強調知識與經驗作有意義的統整(C)學校科目與活動的統整課程的統整(D)校內與校外的統整。社會的統整