問題詳情
在教育研究法中，量的研究的主要立論依據是基於什麼理論基礎之下？
(A)批判理論
(B)邏輯實證論
(C)詮釋學
(D)符號互動論。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.879051
統計：A(7),B(1112),C(43),D(40),E(0)
用户評論
【用戶】成功上岸！
【年級】高二上
【評論內容】量的研究---邏輯實證論
【用戶】YT Chan
【年級】高二下
【評論內容】量的研究：數據（邏輯實證）質的研究：文字（詮釋）
【用戶】成功上岸！
【年級】高二上
【評論內容】量的研究---邏輯實證論
【用戶】YT Chan
【年級】高二下
【評論內容】量的研究：數據（邏輯實證）質的研究：文字（詮釋）
【用戶】菜鳥
【年級】國一下
【評論內容】量化研究，是一種科學式的研究，透過樣本分析母群，所以重視邏輯、歸納、證明。C、D選項都偏重質性，焦點很細微（微觀）；而A選項是來亂的，雖然批判的層面、對象可以很廣泛，但並非專指量化或質化研究的立論依據，因為我們即使說為了批判所以微觀研究特定事物本質（質性），但仍可透過量化研究來進行批判。
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【年級】高二下
【評論內容】量的研究：數據（邏輯實證）質的研究：文字（詮釋）
【用戶】菜鳥
【年級】國一下
【評論內容】量化研究，是一種科學式的研究，透過樣本分析母群，所以重視邏輯、歸納、證明。C、D選項都偏重質性，焦點很細微（微觀）；而A選項是來亂的，雖然批判的層面、對象可以很廣泛，但並非專指量化或質化研究的立論依據，因為我們即使說為了批判所以微觀研究特定事物本質（質性），但仍可透過量化研究來進行批判。