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4. 世界上第一個採國家學前教育系統的國家是 (A)中國 (B)日本 (C)前蘇聯 (D)韓國。
問題詳情
4. 世界上第一個採國家學前教育系統的國家是
(A)中國
(B)日本
(C)前蘇聯
(D)韓國。
參考答案
答案:C
難度:簡單0.715758
統計:A(94),B(535),C(1667),D(33),E(0)
用户評論
【用戶】
Jessie Liu
【年級】國二下
【評論內容】前蘇聯=今俄國+小國s
【用戶】
Ching-yuch Hs
【年級】小五下
【評論內容】蘇俄的什麼機構?機構名稱?收托對象?制度?
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7.根據最近立法院三讀通過的學位授予法,未來技術學院附設專科部、 專科學校的畢業生可以取得什麼學位? (A) 學士 (B) 專士 (C) 副學 士 (D) 技士。
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1351postal (A) 腐敗的 (B) 出現的;出席的 (C) 不自在的 (D) 郵件的
資訊推薦
1279especially (A) 忠實地;忠誠地 (B) 堅定地 (C) 無處 (D) 特別地
1284shield (A) 成功 (B) 打顫 (C) 停止 (D) 護衛
87.主張教導身心障礙學生實際生活中重要的技能,使其能在社區中獨立生活的課程,稱為:(A)發展性 (B)功能性 (C)生態性 (D)以上皆是
85.教育家康米紐斯(J.Comenius)認為理想的教育階段依序為:母親學校、國語學校、拉丁學校、大學,其對應所要培養的能力為(A)感官知覺能力、想像能力、意志能力、理解能力 (B)想像能力、感官知
6.下列各選項的句子中,何者成語使用正確(包括字形與字義)?(A)人類與大自然「習習相關」,我們應該要節約能源,而且不要隨意破壞大自然。(B)一年一度的電腦展,在世貿中心「如火如茶」地展開,場面空前熱
85.人類社會,百業分工,各有所司,對居於某一社會職務、地位或身份者往往具有相當程度共同行為之期待,此現象稱之為?(A)社會態度(B)社會流動(C)社會運動(D)社會角色
90、根據布龍費部瑞納(U.Bronfenbrenner)的生態理論,個人生存的文化價值和信念、歷史事件,會影響其他生態系統,指的是哪種系統?(A)中層系統(B)外層系統(C)鉅觀系統(D)微觀系統。
1352pressure (A) 例子;實例;事例 (B) 壓力 (C) 理想人選;候選人 (D) 腫脹
1356blame (A) 購買 (B) 改變 (C) 控制 (D) 責怪
1285expert (A) 分發;分配 (B) 需要;必需品 (C) 組合 (D) 專家
1363terminal (A) 機場航空站 (B) 軌道 (C) 聯想 (D) 穿梭運輸交通工具;接駁車
87.下列關於代幣制策略的敘述何者是正確的?(A)代幣制提供負增強作用的使用機會 (B)為了要使制約效果增加,所以針對某些學生的某些特定行為可以隨時調整代幣值的標準 (C)以代幣換取後援增強物是即時增
31.哪些人必須參加學生的IEP會議?(A)學生家長、特教班導師(B)學生家長、普通班導師、訓導主任(C)學生家長、輔導老師、特教組長、校長(D)學生家長、特教老師、普通班老師、學校行政人員、相關專業
29.課程是學校系統的子系統,以系統方法發展課程計畫,預先設定了學習的目標,並據以決定課程內容、實施和評量方式,以期達到意圖的學習結果,請問這是以下哪個課程學派的觀點?(A)實證主義取向的學者 (B)
30.九年一貫課程中,教師應將各領域的能力指標轉化為?(A)學生學習順序 (B)學生學習目標 (C)融入課程之議題 (D)學校本位課程。
17.以下哪一種特殊教育方案是國內對低視視障學生最普遍實施的?(A)巡迴教師 (B)資源教室 (C)特殊班 (D)特殊學校
1275ancient (A) 科學的;有系統的 (B) 永久的 (C) 古代的 (D) 很可能的
1280biscuit (A) 要求 (B) 實驗 (C) 分心的事物 (D) 餅乾;脆餅
1360advance (A) 討論 (B) 進展;進步 (C) 努力 (D) 漫遊;徘徊
1364print (A) 印刷 (B) 搶 (C) 界定;下定義 (D) 使…座落於
1368selection (A) 盯著;凝視 (B) 氣氛 (C) 精選;選拔;挑出來的人或物 (D) 檔案;卷宗
12.教育部於日前公佈第一次國中基測成績PR值,提供學生作為選填志願或參加甄選入學的參考。請問,所謂的「PR」值是指什麼?(A)考生的百分位數(B)考生的百分等級(C)考生的標準分數(D)考生的變異量
2. 腦部的發展與智力並無多大的關係,智力多是遺傳而來的。(A)O(B)X
23.上午第三節課是自然課,特教班周老師打算帶全班十位學生從三樓教室走到位於操場後方的溫室花園參觀植物。為了快速到達花園且不干擾其他班級上課,請問下列哪一項是周老師較適合採用的作法?(A)一早便把清楚
34.柯爾伯格(L. Kohlberg)認為人類道德認知發展,基本上遵循(A)自律而後他律原則; (B)自律與他律並行原則; (C)他律而後自律原則; (D)規避與服從法律原則。