資訊推薦

• 1. 現代農業的生產模式，由以前的自給自足，轉大量生產、供應市場需求為主。這種現象稱為什麼?      (A)農產品在地化 (B)農產品自動化 (C)農產休閒化 (D)農產品商品化。
• 16. I planned to fly to Hong Kong today. But when I got tothe________, I found it was closed because
• 1.SOLAS第V章航行安全，船舶應裝置之航行系統與設備中規定，總噸位多少以上之船舶應另增設一部3GHz雷達或第二部9GHz雷達？(A)300(B)500(C)3000(D)10000
• 2.學生保護輔導工作中，學校三級預防輔導的對象不包括下列哪一項？ (A)未達法定通報個案之專業輔導 (B)遭遺棄、身心虐待個案之專業輔導 (C)未達高風險家庭轉介個案之專業輔導 (D)已進行法定通報或
• 3.周園長到一所幼兒園任職之後，立即利用時間和全園老師討論，建立幼兒園教學與管理的各項約定和處理原則。前述可知周園長重視下列哪一種校園文化？ (A)制度文化 (B)傳統文化 (C)心理文化 (D)物質
• 4.下列哪一位西洋教育思想家嘗試扭轉教育長久以來的成人本位思考，轉以兒童為中心，被譽為掀起「教育界哥白尼式革命」？ (A)康美紐斯(J. A. Comenius) (B)培斯塔洛齊(J. H. Pes
• 5.美國於2001年所實施的《沒有學生落後》(No Child Left Behind)法案，要求各州中小學不得因學生的性別、族群、階級等，影響其 學業成就。請問前述符合下列何項教育機會均等的概念？
• 6.「三人成虎」之典故意義比較接近培根(F. Bacon)想要極力破除的哪一種偶像迷思？ (A)種族的偶像(idols of the race) (B)洞穴的偶像(idols of the cave)
• 7.伍老師初次任教，很想和學生打成一片，利用下課、放學時間加入學生的各種活動，爭取學生的信賴。請問前述伍老師的行為符合下 列哪一項策略？ (A)合流(fraternization) (B)協商(neg
• 8.幼兒園生活中的各種活動都是課程，課程並不受限於教師所傳授的教材內容。請問前述主張與下述何項思潮最為相符？ (A)理性主義(rationalism) (B)實驗主義(experimentalism)
• 9.依據Gardner提出的多元智能理論，請問下列何者不符合此理論的評量特性? (A)重視評量及測驗，評量是對個人技能與潛能資訊的獲得，而測驗在可以中立、客觀的情境中實施，可以獲得客觀的訊息 (B)評
• 10.福祿貝爾(F. Froebel)以為教育兒童最好的方法是培養在實際生活中的行動和直觀。前述理念符合下列何項教學原則? (A)準備原則 (B)自動原則 (C)類化原則 (D)興趣原則
• 11.綿羊班幼兒預計在同樂會中演奏一首樂曲，張老師把此首樂曲分成好幾個段落，每天練習十五分鐘。請問前述教師採取下列哪一項練 習策略? (A)整體練習-集中練習 (B)整體練習-分散練習 (C)部份練習
• 12.教師進行自編課程實驗時，應符合實驗研究法設計的兩項基本要求，其一為「隨機化」，另一為下述哪一項要求？ (A)抽樣 (B)經驗法則 (C)實驗操作 (D)控制變項
• 13.重視孩童的興趣與表現，試圖使學校成為典型家庭以及社區和民主的搖籃，並有美國進步主義教育之父的封號是下列哪一位教育學家? (A)伊利歐特(C. W. Eliot) (B)霍爾(G. S. Hall
• 14.洪老師在學生面臨巨大的考試壓力時，在課堂師生互動時往往表現出自娛娛人的能量，使學習活動充滿生機活力。請問洪老師的教學 作為較傾向於體現教學藝術創作者的何項特質？ (A)想像力 (B)遊戲興致 (
• 15.腦力激盪法是激發幼兒創意的有效方式。為了有效達到激發創意的目的，教師在幾個討論回合中應掌握下述哪一項引導技巧？ (A)重量不重質 (B)重質不重量 (C)先重量不重質，再重質不重量 (D)先重質
• 16.目前我國學制『六、三、三、四』制的規劃，最符合哪一個教育理論？ (A)學習型組織理論 (B)多元智能理論 (C)認知發展理論 (D)全面品質管理理論
• 17.學習型組織理論強調五項修煉，這五項修煉是：自我超越、改變心智模式、建立共同願景、團隊學習與下列何者？ (A)績效責任 (B)知識管理 (C)優勢學習 (D)系統思考
• 18.學校行政運作的核心歷程有五項：包括計畫、組織、溝通、評鑑，以及下列何者？ (A)督導 (B)領導 (C)指導 (D)輔導
• 19. 2010 年第八次全國教育會議及 2011 年中華民國教育政策報告書—黃金十年，百年樹人，為國家教育揭示了三大共同 願景（Vision），他們是新世紀、新教育以及下列何者？ (A)新方法 (B
• 20.行政學上採行的『漸進決策模式』，強調政策規劃要符合民主程序以及小幅進步，逐步漸進建立體制。此一理論彰顯 何者的重要性 (A)計畫 (B)領導 (C)溝通 (D)評鑑
• 21. 臺北市的『優質學校』及『教育 111』標竿學校認證政策，是廣義的『特色學校』教育，特色學校或學校特色的形成， 必須符合四大要素：教育性、普及性、卓越化以及下列何者？ (A)課程化 (B)活動化
• 22.自我應驗的預言又稱「比馬龍效應」，顯示教師的哪一種角色行為會對學生產生潛在而重要的影響？ (A)教師專業 (B)教師期望 (C)教師倫理 (D)教師品格
• 23.Fiedler 權變領導理論，主張領導者為選用合宜的領導方式，應觀察組織之要素為何？ (A)人事 (B)目標 (C)設施 (D)情境