問題詳情

7.下列何者屬於多元文化「附加取向」的課程設計模式？
(A)在藝術與人文課程中搭配多元文化週活動，讓學生欣賞各種族群服飾
(B)在社會課中，引導學生從不同族群觀點探討臺灣的開發問題
(C)在婦幼節時，介紹各族群傑出婦女的生平事蹟
(D)引導學生討論報紙對族群報導的偏失，並寫信給報社要求改進

參考答案

答案：A

統計：A:659,B:89,C:73,D:20,E:0

難度：非常簡單