問題詳情

20.在社會課中,張老師想運用角色扮演法進行教學,下列作法何者較不適切?
(A)事先編寫好劇本且進行排練,以增加上臺的成功經驗
(B)教師宜選用學生熟悉的故事,讓學生較融入故事情境
(C)演出後可簡短討論,且演出者可變化角色以體驗不同感受
(D)演出的時間不用太長,若有不妥的情節,老師應適時引導

參考答案

答案:A

統計:A:700,B:44,C:36,D:14,E:0

難度:非常簡單

用户評論

yuyu】評論

模擬實際情形,讓學生覺察情緒,以及社會狀況,因此不應該要用劇本做練習。

恰東洽東】評論

角色扮演法較廣泛應用於國小生活或者倫理科目上,其主要是透過遊戲的方式,讓當事人演出自己的困擾所在,進而了解到其中衝突為何,因此透過角色扮演法,可以使當事人無負擔的表露出感情。而在扮演得過程中,也可使當事人將心比心、設身處地得為別人想想,再經由團體的共同討論後,增進當事人解決問題的能力。