問題詳情

7.為培養資優學生的批判能力，張老師請學生探究「哥倫布發現新大陸」的議題，再於期末讓學生以辯論方式，由正方和反方爭辯此議題對人類發展的影響。根據張老師的教學設計，可以培養資優學生達成哪些教學成效？
甲、領導指揮才能
乙、分析後設能力
丙、溝通辯證能力
丁、創造發明能力
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

參考答案

答案：C

統計：A:0,B:0,C:14,D:0,E:0

難度：計算中