問題詳情
教師針對資賦優異學生做課程調整，其主要目的為挑戰其運用高層次思考能力來增進理解事物的能力，並找出同齡兒童所無法理解或看不出差異的事物或運用通則至各種情境中，試問教師在課程內容的調整上採用下列何種方式?
(A)內容加速
(B)內容充實
(C)內容細緻
(D)內容創新
參考答案
答案：C
難度：適中0.439353
統計：A(15),B(141),C(163),D(9),E(0)
用户評論
【用戶】上班好累
【年級】高二下
【評論內容】最佳解根本沒有「內容細緻」這個東西ㄟ，到底出自哪呀⋯⋯