問題詳情
26.下列何者不屬於課程的組織應顧及的層面？
(A)垂直銜接(vertically)
(B)水平聯繫(horizontally)
(C)連續性(continuity)
(D)區別性(differentiated)。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.896439
統計：A(28),B(36),C(33),D(1913),E(1)
用户評論
【用戶】Ting-Yi Su
【年級】高三下
【評論內容】其實應該是....課程組織就是大家所熟悉的以下:連續性、順序性、銜接性、統整性、分化性以上是我的觀點....
【用戶】阿心阿心亮晶晶
【年級】大二上
【評論內容】教材組織的內涵：範圍教材內容的廣度、深度(與各層級課程發展有關)順序性學習內容的先後順序(先學xx再學xx)部分→整體、簡單→複雜、具體→抽象、一般→特殊銜接性水平銜接、相關、統整性Ex：國語與歷史課學習經驗連結延續性(繼續性)垂直銜接(後續學習與先前學習經驗的關係)Ex：新單元的學習內容有部分是先前曾學習過的經驗平衡性(均衡性)教材內容不特別強調某部分教材，不減少或抵消其他部分Ex：不強調認知Ex：，也不強調情意內容