【王大嘉】評論
「認知」簡單的說就是知識的獲得和使用，這牽涉到兩個層面的問題： 一是知識在我們的記憶中是如何貯存的，以及貯存什麼的記憶內容問題。 一是知識是如何被使用或處理的歷程問題。前者強調的是「心智結構」，後者強的是「心智歷程
【Chang Liao Pe】評論
請問老師們為什麼不能選建構學派呢？
【第第】評論
以訊息處理模 式來解釋(=認知)人類的學習歷程
【李小旻】評論
建構主義的理論及實踐[編輯]建構主義取向隱含的理論是兒童透過「親自直接參與」的方法去完成學習過程。他們由「實踐中學習」，而非依賴別人「告訴他們」會發生什麼事。兒童自己不受干擾地去推斷、發現及下結論。教師除了觀察兒童學習外，也須要在兒童活動期間吸引他們、為發現而驚呼、並用難題刺激起他們的理性思維。from維基百科