問題詳情
18. 為了讓智能障礙學生學習能有效的遷移，因此課程設計上強調(
(A)彈性
(B)功能性
(C)具體性
(D)發展性)。
參考答案
答案：B
難度：簡單0.716594
統計：A(184),B(1153),C(234),D(38),E(0)
用户評論
【用戶】徐仲賢
【年級】高三下
【評論內容】智障的教學不是要重視"零類化"嗎那應該是講求現場實作吧?
【用戶】林宮如
【年級】大四上
【評論內容】XTrueWay Hong 高二上 (2010/04/21 12:09):92人 啟智教育課程與教學設計(鈕文英) P167Wehman(1997)指出在發展課程時須注意個別化、功能性、調整和生態取向這四項原則，這些原則正是啟智教育課程與教學設計的基礎。