【Daphne Shih】評論
西方古代教育心理學– 柏拉圖» 重視個別差異,謀求身心均衡發展 – 亞理斯多德» 順應本性、培養習慣、啟發心智 – 官能心裡學» 發展官能,即可遷移 – Johann Pestalozzi,1746-1827» 教育的¥能在克制人的原始性而發揚其道德性» 以愛為教育中心» 頭、心、手均衡發展» 教師如園丁
【婕蓉】評論
康德: 教育在啟發人類理性其道德論有理論之知與實踐之知,其中實踐之知強調習慣的培養為什麼不能選B??
【周曉宇】評論
不懂
【Ching Ting】評論
道德