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10. 教師在編製自然評量考卷時,為顧及評量內容的有效性,需要透過哪一種表格,來檢視教學內容與目標是否達成?(A)教學觀察表 (B)學生自評表(C)軼事紀錄表 (D)雙向細目表
問題詳情
10. 教師在編製自然評量考卷時,為顧及評量內容的有效性,需要透過哪一種表格,來檢視教學內容與目標是否達成?
(A)教學觀察表
(B)學生自評表
(C)軼事紀錄表
(D)雙向細目表
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
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用户評論
【用戶】
歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】「雙向細目表」是編製成就測驗必須完成的一...
【用戶】
歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】「雙向細目表」是編製成就測驗必須完成的一...
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8. 依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法第六條指出,班級教師於每學年開學後多久應協助成立班級家長會,提供家長相關資訊?(A)一週內 (B)兩週內 (C)三週內 (D)四週內
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11. 人類有趨善或趨惡兩種傾向,善的傾向是由學習而獲得的,惡的傾向則是由個人自己所招致的。其認為道德教育之終極目的即在義務心的養成,體罰會養成兒童奴隸的氣質,是哪位哲學家的論點?(A)康德 (B)杜
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12. 布迪厄(P.Bourdieu)認為,個人可透過家庭教育而令下一代繼承,也可以在後天教育和個人所處身的社群當中習得。此乃基於下列何種論述?(A)外在的經濟資本 (B)內化的文化資本(C)制度化的
14. PISA 測驗為「國際學生能力評量計畫」(Programme for InternationalStudent Assessment,簡稱 PISA)。是由經濟合作暨發展組織(OECD)主辦的
13. 高雄市校長與教師專業發展中心積極成立教師專業學習社群,下列哪一項非其目前的社群類型?(A)校訂課程社群 (B)領域深耕學習社群(C)專業貢獻社群 (D)領域與班級經營學習社群
16. 樣本平均數的平均值接近母群平均數的現象是(A)大數法則 (B)迴歸效應(C)中央極限定理 (D)最小邊際複製性
15. 教師為強化學生的小組合作表現,凡是每週小組加分後表現最佳組別,不需集點即可參加班上獎勵摸彩活動,請問此乃是採用何種增強方式?(A)固定時距增強(fixed-interval reinforce
17. 老師透過提問的方式,想知道學生對於「偷竊」行為的觀點。有四位學生都認為「偷竊」是不對的行為,以下,是他們抱持的理由:甲生:偷東西我會良心不安,整天擔心害怕。乙生:偷東西是不守法的行為,會受校規
19. 「鷹架」(scaffolding)的概念首先是由維高斯基(L. S. Vygotsky)所提出。他認為學習者透過他人協助或是與他人互動後,能促進自己認知的發展。後來,那一位學者將這種源於成人或
18. 甲生看到自己月考數學科的成績不理想,他認為:應該是自己的數理能力不佳所致。請問「數理能力不佳」是屬於下列哪一個選項的歸因?(A)穩定—內在 (B)穩定—外在(C)不穩定—內在 (D)不穩定—外
21. 下列關於行為主義敘述何者有誤?(A)行為主義特別重視實在論的自然律則(B)行為主義認為教育是行為工程的過程(C)行為主義主要根源於三種意識形態,分別為哲學上的實在論、實證論、與唯心論。(D)行
20. 下列哪一個選項的學習模式最不符合人本心理學在教育上的主張?(A)華德福教育 (B)蒙特梭利教學法(C)編序教學法 (D)價值澄清教學法
22. 教學心理學的課程指出,有關精熟學習(mastery learning)之敘述,下列何者正確?(A)學習成就落差主要因為所需之學習時間不足(B)布魯姆(B.Bloom)設定之精熟標準是達到 60
24. 在討論學生學習課程中,有關學生在記憶資料時,接近序列後端者較易記憶,這種現象是:(A)初始效應 (B)時近效應(C)倒攝抑制 (D)順攝抑制
23. 在學術研究中論及功績主義(meritocracy),下列何者為其特色?(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位(C)職業地位的分配基於依屬關係(ascrip
26. 阿明在校成績並不出色,這次月考又考得不好。他告訴同學說:「如果妹妹不來吵我讀書,我一定可以考得更好」。試問阿明運用的防衛機轉為何?(A)否認(denial) (B)認同(identificat
25. 教學論的教授指出,在教學上強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是哪一種學派的教育哲學?(A)觀念論 (B)分析哲學 (C)實用主義 (D)後現代思潮
27. 黃教授在編製閱讀理解測驗進行試題分析時,發現第 3 題出現負的鑑別度。則下列哪一種說明最為適切?(A)試題難度過於艱難(B)試題難度過於簡單(C)選該題正確選項的學生人數太少(D)選該題正確選
28. 在測驗與統計的課程中,提到下列對成就動機(achievement motivation)的敘述,何者正確?(A)成就動機越低的人越努力避免失敗(B)學生的努力程度和成就動機的強度間有正相關(C
29. 討論教學模式中,有關下列何種教學模式最可能更改教師的組織,讓教師以教學群的方式來進行教學,並共同佈置教學情境?(A)協同教學法 (B)直接教學法(C)發現教學法 (D)批判思考教學
30. 教學方面的研究指出,奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)設計出下列哪一個概念,藉以在學習者認知結構中引出或形成一個相關的概念架構,以便接納新的學習?(A)前導組織 (B)訊息處理(C)學習遷
31. 有一所實驗學校希望採取歷程模式來設計生命教育課程,下列敘述何者是他們重視的理念?(A)強調行為目標 (B)重視學者專業意見(C)強調學習結果評量 (D)重視師生的教學互動
32. 學習理論的課程討論中,提到下列何種學習理論認為良好評量需重視學生組織資訊的能力?(A)行為學習論 (B)認知學習論(C)社會建構論 (D)社會學習論
33. 有關班級學生行為問題的研究指出,原生性因素(etiological factor)是導致班級學生行為問題的原因之一。下列何項屬於原生性因素?(A)家庭結構改變 (B)生育率下降(C)染色體異常
34. 班級管理中,「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原本所期待的注意,因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一
35. 社會心理學提到,有關班都拉(A.Bandura)的社會學習理論最強調教學中的何種活動?(A)增強與制約 (B)觀察與模仿(C)長短期記憶 (D)鷹架與支持
36. 哲學論壇中提到有關於建構主義對於「認知」的看法,下列何者正確?(A)認知是發現客觀的外在世界(B)認知是被動接受外界傳來的資訊(C)認知是認知者對外在客觀實在的觀照(D)認知是認知者將外界現象