【Wick】評論

「華德福（Waldorf）」是二十世紀初一家德國工廠之名，當時人們開始懷疑傅統教育方式是否能教育孩子因應社會劇變，一位工業家於是委託奧地利哲學兼科學家史代納建立一所學校，命名為「華德福學校」。這個教育系統又稱「史代納教育」，主張依照人的意識成長階段設置教學內容，以便孩子的身、心、靈獲得發展與滿足。　目前全世界有六百多所華德福學校，台灣在宜蘭、台中共有四所學校。華德福教育兼重思考力、感情、意志力的培養，幼稚園階段強調意志力做事的動力；小學階段，強調心的想像力以及情緒、情感；中學階段則著重思考、獨立判斷的能力。

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【阿吐】評論

1918年史泰那（Steiner）在德國南部斯圖n嘉特的一個香煙工廠創立了第一所「華德福學校」，在當時，人們絕對無法預知n這兩個學校在經過半世紀後，逐漸成為全世界數以百千所「另類學校」（alternativenschools）的濫觴，而「另類教育學」（alternative pedagogy）也成為教育改革理n念靈感的源頭（馮朝霖，2002）。華德福教育主張「慢學」的理念，刺激了主流教育重新思索教育的意義與方n式。其要求家長不要讓小孩看電視，學校也到中學階段才介紹電腦。目前全世界n約有一千所華德福學校及一千四百所華德福幼稚園分布在83個國家，並持續增加n中（周慧菁，2009b）。

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