問題詳情
47. 以下針對特殊幼兒 IEP 的描述，何者不正確？
(A) 為針對特殊幼兒的個別化教育方案
(B) 內容包括學生能力之現況描述
(C) 擬定人員主要是教師及學校行政人員
(D) 內容要涵蓋學生教育目標
參考答案
答案：C
難度：簡單0.770742
統計：A(47),B(68),C(2118),D(246),E(0) #
個人：尚未作答書單：身心障礙學生個別特性、特殊教育法
用户評論
【用戶】Chien Pei Wu
【年級】小五下
【評論內容】IEP必須在開學後一個月完成並召開IEP會議+每學期至少檢討一次(上下學期共兩次)=專業團隊每學年至少開會三次
【用戶】Geo Chen
【年級】國三下
【評論內容】是老師擬定,行政人員不用擬定,(開會則都要到)
【用戶】Shiouying Su
【年級】高一上
【評論內容】特殊教育法 (民國 102 年 01 月 23 日)第 28 條高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時家長得邀請相關人員陪同參與。 特殊教育法細則 (民國 101 年 11 月 26 日 )第 9 條 本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日...