【陳大呆】評論
應該為加深加廣為原則
【朋彌潔】評論
越轉越加深加廣為原則
【Hsin-Ni Lin】評論
B選項正確 探究教學法的程序以「歸納法」為主，以「演繹法」為輔。D選項錯誤 Bruner主張"加速預備說": 可把各種觀念和方法提早教給兒童。 選項中的"能力本位"應該比較像是Piaget的"自然預備說"。
【葉凱文】評論
樓上對「能力本位」的說明有誤，能力本位教育的理論依據為「課程即目標」的主張例如現行課程中的「分段能力指標」即為能力本位教育的體現