【評論主題】Goodlad認為課程有五個層次，你認為教科書屬於哪一層次的課程？(A)理想課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程
【評論內容】古拉德吸血鬼意識型態正知運經...
【評論主題】王小美是個學業成績不佳，又有偷竊行為的學生，黃老師認為小美小時候一定有重大創傷的經歷才會如此。黃老師較可能持有什麼心理學派的看法？(A)完形 (B)心理分析 (C)行為 (D)結構功能
【評論內容】分析到小時候了！一定是分析
【評論主題】【題組】 ⑵Bit stream copy
【評論內容】解釋理論學派（interpretive theory）重要理論現象學：湖賽爾所創。符號互動論源始於米得(Mead)的自我中心學、柯來(Cooley)的「鏡中我」，以及湯姆士(Thomas)的「情境定義」。研究人與人之間的互動性質與過程
【評論主題】【題組】 (2)我國對於該巴拿馬籍權宜船是否具有管轄權?(12分)
【評論內容】打小孩parsons行動
【評論主題】10.「教育行政是統整組織目的與個人需要的一種藝術科學」是以下列何種觀點來定義教育行政？(A)程序的觀點 (B)中心功能的觀點 (C)社會系統觀點 (D)行政行為觀點
【評論內容】組織和個人為社會互動
【評論主題】下列何者為避免學校行政組織腐化的要素？(A)效能(B)正當性(C)創意性(D)合法性
【評論內容】？效能不好？
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【評論內容】古拉德吸血鬼意識型態正知運經...
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【評論內容】分析到小時候了！一定是分析
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【評論內容】打小孩parsons行動
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【評論內容】組織和個人為社會互動
【評論主題】下列何者為避免學校行政組織腐化的要素？(A)效能(B)正當性(C)創意性(D)合法性
【評論內容】？效能不好？
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【評論內容】解釋理論學派（interpretive theory）重要理論現象學：湖賽爾所創。符號互動論源始於米得(Mead)的自我中心學、柯來(Cooley)的「鏡中我」，以及湯姆士(Thomas)的「情境定義」。研究人與人之間的互動性質與過程
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【評論內容】打小孩parsons行動
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【評論內容】？效能不好？
【評論主題】【題組】 (2)我國對於該巴拿馬籍權宜船是否具有管轄權?(12分)
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【評論主題】【題組】 ⑵Bit stream copy
【評論內容】解釋理論學派（interpretive theory）重要理論現象學：湖賽爾所創。符號互動論源始於米得(Mead)的自我中心學、柯來(Cooley)的「鏡中我」，以及湯姆士(Thomas)的「情境定義」。研究人與人之間的互動性質與過程
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【評論內容】組織和個人為社會互動
【評論主題】下列何者為避免學校行政組織腐化的要素？(A)效能(B)正當性(C)創意性(D)合法性
【評論內容】？效能不好？
【評論主題】10.「教育行政是統整組織目的與個人需要的一種藝術科學」是以下列何種觀點來定義教育行政？(A)程序的觀點 (B)中心功能的觀點 (C)社會系統觀點 (D)行政行為觀點
【評論內容】組織和個人為社會互動
【評論主題】下列何者為避免學校行政組織腐化的要素？(A)效能(B)正當性(C)創意性(D)合法性
【評論內容】？效能不好？
【評論主題】下列何種信度最適合用於檔案評量？(A)評分者間信度 (B)內部一致性信度 (C)再測信度 (D)複本信度
【評論內容】每個人都說好的檔案
【評論主題】下列有關影響測驗信度的因素，何者為真？(A)試題題目的多寡不會影響信度係數的高低。 (B)學生分數的變異數越大時，信度係數越高。(C)試題難度過低或過高時，信度係數越高。 (D)效標參照測驗的信度通常
【評論內容】變異數過高~變信
【評論主題】學者E. Eisner批評行為目標限制課程的彈性，而提倡以何種目標來取代行為目標？(A)能力指標 (B)素養指標 (C)表意目標 (D)核心能力
【評論內容】達到目標太抽象！能講出來才算
【評論主題】Goodlad認為課程有五個層次，你認為教科書屬於哪一層次的課程？(A)理想課程 (B)正式課程 (C)知覺課程 (D)運作課程
【評論內容】古拉德吸血鬼意識型態正知運經...
【評論主題】49.生態效率(Ecological Efficiency)指的是生態系的營養階層中能量的轉換效率，下列與生態效率相關的敘述，何者錯誤？(A) 水域生態系的生態效率較陸域生態系高(B) 生態效率較高的
【評論內容】內溫用來維持體溫 反而消耗越多
【評論主題】47.下列與Ｃ 4 植物相關的敘述，何者正確？(A) 光合作用細胞有兩型：葉肉細胞及維管束細胞(B) 卡氏循環只在維管束細胞的葉綠體內進行(C) Ｃ 4 植物可減少光呼吸作用，提高糖的產量(D) Ｃ
【評論內容】維管束 不等於維管束鞘 文字遊戲題
【評論主題】我們通常會運用印象管理（impression management）來取得何種權力？(A)關係權 (B)參照權 (C)專家權 (D)情感權
【評論內容】好映象有好情感
【評論主題】45. 甲、乙兩生態系中，生物種類及數量的統計表如附表，則下列相關敘述，何者正確？ (A) 物種均勻性：甲＜乙 (B) 基因歧異度：甲＜乙(C) 物種歧異度：甲＞乙 (D) 物種豐富度：甲＞乙
【評論內容】許根豪 這題D也沒錯。計算豐富度的公式常用的有幾個：(1)d=S/N(最原始的公式) → 0.0197 0.0136(2)d=(S-1)/LnN(Margalef, 1958) → 0.875 0.821(3)d=S/(N)^0.5(Menhinick, 1964) → 0.344 0.286（參考文獻：臺灣商務印書館的森林生態學，呂版普通生態學）6月19日 23:53 · 讚 · 3
【評論主題】教學上不難發現學生的行為表現，常如教師預期般的出現，此種現象稱之為：(A)蝴蝶效應 (B)霍桑效應 (C)比馬龍效應 (D)昇華效應
【評論內容】古希臘時代，有一位技藝絶倫的雕刻師，名叫比馬龍（Pygmalion）。有一天，他的朋友送給他一支潔白如玉的象牙；比馬龍拿到這支象牙後，就開始構思如何利用這支象牙，雕刻出滿意的作品；最後，他決定要利用這支象牙雕出一位冰清玉潔、美如天仙的少女。比馬龍用他那巧奪天工的雕刻技術，精雕細琢，終於創造出一個栩栩如生的少女雕像，仿如一位麗質天生的少女，比馬龍給這個少女雕像取了一個頗富詩意的名字：葛拉蒂雅（Galatea）。許多富商巨賈都爭相出高價要購買葛拉蒂雅少女雕像，可是比馬龍卻捨不得割愛。比馬龍非常喜歡葛拉蒂雅雕像，愛不釋手，每當望著雕像，心中油然的產生一股難以名狀的情愫，於是，比馬龍深深的愛上了葛拉蒂雅。比馬龍...
【評論主題】王小美是個學業成績不佳，又有偷竊行為的學生，黃老師認為小美小時候一定有重大創傷的經歷才會如此。黃老師較可能持有什麼心理學派的看法？(A)完形 (B)心理分析 (C)行為 (D)結構功能
【評論內容】分析到小時候了！一定是分析
【評論主題】以下何者不是表達性藝術治療？(A)砂遊 (B)曼陀羅繪圖 (C)冥想 (D)演劇
【評論內容】自由書寫是以文字記錄當下的內在，曼陀羅工作坊則是教大家用繪圖的方式呈現內在。經過沉澱與放鬆之後，丟掉畫技、構圖、色彩學，在圓圈內的宇宙，試著畫出心裡任何的畫面，我們就能透過曼陀羅繪圖看見情感，看見一些文字無法描述的內在，或許能從中找到生活的靈感，或許會碰觸未癒合的傷口，也或許甚麼都沒有。課程一開始，講師蘇益賢讓所有學員躺在創意實驗室的木製地板，感受自己的身體與呼吸，在安靜的空間裡集體的放鬆。透過放鬆，我們得以進入一個適合曼陀羅的狀態。學員們在黑色的紙上，選一支最亮最白的蠟筆畫出自己的大圓，接著再進入第二階段的放鬆。此時講師要學員進入自己的回憶，「回憶是一條河，你想停留在哪裡，就把那裡的感受畫出來，並填滿圓內的每一個角落」。結束曼陀羅之後，講師將學員們的曼陀羅集中展示，大家圍坐在這些作品外，由講師領著大家去觀察所有作品內的情感，透過他者的觀看，有些學員發現了自身未察覺的情感，有些學員獲得了大家的關心與支持，而所有人都獲得了一幅關於自己的曼陀羅。
【評論主題】下列對非正式組織（informal organization）之描述，何者錯誤？(A)感情親密 (B)組織變化小 (C)志願結合 (D)地位平等
【評論內容】沒有強制力常退出加入
【評論主題】欲實施完善且專業的教育評鑑，下列何者不符合其實施原則？(A)在評鑑之前，避免讓受評鑑者知道評鑑的目的與內容 (B)兼重外部評鑑與內部評鑑(C)應用評鑑結果，改善教育實務 (D)實施後設評鑑
【評論內容】所以學校評鑑前才會那麼大動作準備一大堆臨時資料...因為知道嘛！
【評論主題】大雄數學不好卻善於畫畫，老師請大雄上台畫幾何圖形，然後全班再就該圖一起解題。這位老師正在使用什麼理論？(A)社會學習 (B)多元智慧 (C)鷹架理論 (D)認同理論
【評論內容】每個人有自己的多元專長
【評論主題】37.依據艾齊厄尼（Etzioni）之順從理論，學校比較傾向於哪一種類型的組織？(A)強制型組織 (B)規範型組織(C)功利型組織 (D)疏遠型組織
【評論內容】Etzioni搶公龜
【評論主題】10.在骨骼肌收縮時，下列哪一個分子會與 myosin 蛋白結合？(A) Troponin (B) Ca2+(C) Tropomyosin (D) ATP
【評論內容】可惜這裡不能貼圖
【評論主題】41.下列哪一生物，其配子直接由 2n 細胞經減數分裂而來？(A) 水綿 (B) 吳郭魚 (C) 四季豆 (D) 青黴菌
【評論內容】其它的都是因為無性生殖所以不選？但是題目又是配子！應該是有性？
【評論主題】40.動植物細胞在有絲分裂過程中，主要的不同為何？(A) 植物由高基氏體來產生小泡再沿微小管移動且融合來形成細胞分隔(B) 動物由溶小體融合來隔開兩個細胞(C) 植物由微小管收縮來將細胞膜及細胞壁一同
【評論內容】微絲形成分割凹溝
【評論主題】13.在開始想建立學生新的行為時，教師最好採用何種增強？(A)間歇性增強 (B)變動性增強(C)固定增強 (D)連續性增強
【評論內容】一開始就拼命催下去
【評論主題】27.下列何者是 X 染色體易碎症(Fragile X syndrome)造成之原因？(A) X 染色體上 CCG 重複發生錯誤意義突變(missense mutation)(B) X 染色體上 CC
【評論內容】題目有問題！應該是CGG不是CCG!可惜沒送分！現在才看到...
【評論主題】25.DNA 複製必須由起始點開始，下列有關真核細胞中的 DNA 型態與複製起始點數量何者正確？(A) DNA 為線形，只有一個複製起始點(B) DNA 為圓形，只有一個複製起始點(C) DNA 為圓
【評論內容】複製細菌環形只有一個起點不然會打結;但是真核原核的轉錄都是多個起點的要分清楚
【評論主題】23.同源染色體進行重組的時間是在下列哪一時期？(A) 前期 I (B) 前期 II (C) 中期 I (D) 中期 II
【評論內容】指的是互換
【評論主題】17.在何種情況下病毒 DNA 可以進行基因重組？(A) 一個病毒感染單一活化細胞時 (B) 病毒 DNA 進入細菌時(C) A 或 B (D) 兩個病毒 DNA 同時感染一個細胞
【評論內容】才有機會兩個一起混！不過我以為是考病毒容易突變！應該是RNA病毒較易突變基因重組吧！
【評論主題】14.DNA 複製時，DNA 鍊加長之方式何者正確？(A) leading strand 是 3'5' 方向 ， lagging strand 是 5'3'
【評論內容】腦袋不清楚～被騙了！
【評論主題】13.Prader-Willi syndrome (普瑞德威利症候群，俗稱小胖威利症) 與 Angelman syndrome (安格曼症候群)均是由於人類 15 號染色體特定位置基因缺失造成，但是卻
【評論內容】威利父;男人的天使母
【評論主題】11.請將下列三種免疫防禦系統依最初到最晚的作用排序。 1 = Adaptive immune system，2 = Physical barriers，3 = Innate immune syste
【評論內容】可以分成innate(先天)與adaptive(後天)
先天免疫系統不具專一性，普遍存在於各組織，能夠快速反應
後天免疫系統具有專一性、高變異性等特質，平常存在於特殊的淋巴組織
【評論主題】10.在骨骼肌收縮時，下列哪一個分子會與 myosin 蛋白結合？(A) Troponin (B) Ca2+(C) Tropomyosin (D) ATP
【評論內容】Ca2+-troponin-使得tropomysin移位露出acin 上的洞給以跟ATP結合的myosin head連上去洞洞
【評論主題】9.下列哪一種物質不是由卵巢或睪丸所製造？(A) 睪固酮 (testosterone) (B) 雌激素 (estrogen)(C) 黃體素 (progesterone) (D) 濾泡促進激素(foll
【評論內容】濾泡促進激素(FSH)是腦下垂體分泌的一種荷爾蒙，可以刺激卵巢和濾泡的成熟，對男性則有促進輸精管生長和精蟲形成的功能
【評論主題】32.赫茲伯格（Herzberg）的激勵保健理論，認為激勵因素和保健因素，均能夠鼓舞個人投入工作的動機，下列何者為保健因素？(A)工作認同感 (B)工作環境(C)成就感 (D)升遷管道
【評論內容】(一)工作滿意因素
1.成就感 2.受賞識感 3.工作本身 4.責任感 5.升遷發展
(二)保健因素
1.組織政策與管理 2.視導技術 3.薪資 4.人際關係 5.工作環境
(三)啟示1.要提高成員的工作滿意感，應從激勵因素改善。 2.要消除成員的工作不滿意感，應從保健因素改善。 3.同時改善激勵及保健因素，才能既有滿意感，又無不滿意感。
PS:保健：在政策管理良好的環境中,人有薪資和技術
【評論主題】8.下列哪一項不屬於 limbic 系統？(A) 杏仁核 (amygdale) (B) 嗅球 (olfactory bulbs)(C) 小腦 (cerebellum) (D) 海馬迴(hippocam
【評論內容】海馬杏仁間葉大腦額葉（嗅球演化)
【評論主題】30.有關理性主義（rationalism）的哲學心理學論述，下列主張何者正確？(A)知識由心主動吸收 (B)以洛克（John Locke）為代表(C)人沒有天賦觀念（innate idea） (D)
【評論內容】
洛 克 教 育 思 想
盧 騷 教 育 思 想
教育目的
為準備生活而教育
教育僅為生活之部分
師生角色
⒈教師猶如雕刻家；
⒉學生猶如無形狀土團，任憑教師塑造（或如任人書寫之白紙，或如任憑教師填裝之空瓶）—學生扮演被動學習角色。
⒈教師如同園丁；
⒉學生如同幼苗，本身具有生長動力，并有備教師教化與培養之潛力—學生扮演主動學習角色
學習方法
⒈強調記憶力，重演規定之內容與答案
⒉機械似背誦、學習、訓練
⒈強調解釋、探究、調查，而非侷限於預先決定之內容或答案
⒉解決問題并分析
評量方式
...
【評論主題】5.水從高濃度穿越細胞膜移動到低濃度是屬於哪一種方式？(A) 主動運輸 (B) 滲透 (C) 滲透及主動運輸 (D) 擴散及滲透
【評論內容】B後來也給對
【評論主題】24.「強調親自操作、活動為基礎的教學，以發展學生自己的思考架構，教師應花時間在教學情境的設計，而不是知識的傳授」主張此種觀點為：(A)行為主義 (B)實證主義(C)重建主義 (D)建構主義
【評論內容】建構一個情境
【評論主題】4.細胞膜上會受到離子濃度改變而開啟的孔道(channel)是屬於下列哪一種孔道？(A) voltage-gated channel (B) ligand-gated channel (C) char
【評論內容】這是說沒有C這個名詞嗎？只分成vlotage跟chemical channel?
【評論主題】38.狼蛛(wolf spiders)在其自然棲息地中的分布方式，以下列何者為主？(A) clumped (B) random (C) uniform (D) homogeneous
【評論內容】考這個意義何在？
【評論主題】37.下列哪一個酵素，在視網膜桿狀細胞之視紫質(rhodopsin)引發之陽離子孔道關閉反應中，扮演一個非常重要之角色？(A) PKA (B) PKB (C) adenylyl cyclase (D)
【評論內容】視網膜上的感光受器分為椎狀細胞(彩色感光)跟桿狀細胞(黑白感光.跟黑暗中視覺)~ 這裡要談論的是桿狀細胞桿狀細胞上面佈滿了Rhodopsin這樣的構造 而Rhodopsin則由Opsin及11-cis retinal構成黑暗中 Rhodopsin內的cGMP濃度很高 而造成一個鈉離子通道開啟 鈉離子流入造成部分去極化 產生抑制性的動作電位(IPSP) 這裏使用的神經傳導物質為Glutamate 這種動作電位由於是在黑暗中產生的 所以被稱為暗電流遇到光線時11-cis retinal 產生構型改變 變成all-trans retinal 與opsin親和力下降 脫離opsin而此時的opsin會活化一種G蛋白 "Transducin" Transducin則會繼續活化cGMP PDE(磷酸雙酯酶phosphodiesterase)cGMP PDE可將cGMP變為...
【評論主題】34.DNA 微陣列(microarrays )主要如何幫助我們了解細胞內的功能？(A) 讓我們在不同條件下研究不同的細胞核組成(B) 讓我們了解細胞於不同條件下，其基因重組的情形(C) 讓我們了解細
【評論內容】由RNA-cDNA(加上放射或螢光)去結合上原有的DNA pool就知道哪個DNA有表達
【評論主題】17.何種理論倡導「教育的目標在滿足學生個別主體性的需求」？(A)理想主義 (B)存在主義(C)實在主義 (D)實用主義
【評論內容】個別主體性=存在主義
【評論主題】32.RNA 前驅物(preRNA)通常存在於下列何處？(A) 真核細胞的細胞核 (B) 原核細胞的細胞核(C) 真核細胞的細胞質 (D) 真核細胞的細胞核與細胞質
【評論內容】陷阱～原核沒有細胞核～RNA在真核細胞核內完成,原核細胞質
【評論主題】31.真核細胞如何終止其轉錄作用？(A) 外顯子(exon)與 RNA 結合而導致(B) 由酵素辨識一個 RNA 上之 polyadenylation 訊號(C) 內含子(intron) 完成剪接(s
【評論內容】好難～C是轉錄後修飾作用不是加頭加尾!RNA做到最後面的時候 會出現AAUAAA的序列 這段序列叫做polyadenylation signal 當酵素辨識到AAUAAA之後 會在其後10-30nt的位置把新生成的RNA切斷 然後poly(A) polymerase再來加上polyA tail 所以到這裡轉錄就終止了6月18日 23:23 · 讚 · 10
【評論主題】29.一個人類體細胞核中的 DNA 全部接在一起約有多長？(A) 0.00001 公尺 (B) 0.05 公尺 (C) 2 公尺 (D)100 公尺
【評論內容】這是背的吧！考這個沒意義阿！
【評論主題】27.下列何者是 X 染色體易碎症(Fragile X syndrome)造成之原因？(A) X 染色體上 CCG 重複發生錯誤意義突變(missense mutation)(B) X 染色體上 CC
【評論內容】亨丁頓氏舞蹈症Huntington disease：第四對染色體上的CAG重複PS:漢丁頓症(Hungtington’s disease) (X)基因突變造成本蛋白出現多麩醯胺酸片段(正常也有，異常只是過長=CAG正常亨丁頓氏蛋白重複9~35次;HD患者重複40~60甚至250次)
【評論主題】下列哪一種測驗計算重測信度之時間間隔需較長：(A) 成就測驗 (B) 興趣測驗 (C) 性向測驗 (D) 投射測驗
【評論內容】性向改變需要時間
【評論主題】國小學童大約處於皮亞傑 (J.Piaget )認知發展理論的哪一階段？(A) 前操作期(pre-operational phase) (B) 直覺期 (intuitive phase) (C) 具體操
【評論內容】國小已會做勞作可操作
【評論主題】強調人性化管理及領導的行政理論是(A) X理論 (B) Y理論 (C) G理論 (D) A理論
【評論內容】x good;yes bad
【評論主題】主張道德教學應注重學生的道德判斷力之發展及啟發的教育學者是(A) 柯爾堡 (B) 皮亞傑 (C) 杜威 (D) 福祿貝爾
【評論內容】道德發展六階段-柯爾堡 科爾伯格的道德發展階段理論(Kohlberg's stages of moral development) 討厭題目沒英文
【評論主題】國小教育目標中「養成資源回收、垃圾分類的習慣」是屬於哪一種教育內涵目標？(A) 認知目標 (B) 情意目標 (C) 美育 (D) 技能目標
【評論內容】愛護地球之情
【評論主題】首創精神科學，提出「教育愛」主張的教育家是(A) 孔德 (B) 孔子 (C) 斯普郎格 (D) 盧梭
【評論內容】撕掉考卷是教育愛
【評論主題】強調通識教育的重要性之哲學主張為(A) 唯實主義 (B) 理性主義 (C) 感覺唯實 (D) 經驗主義
【評論內容】理性通事
【評論主題】88. 教育部推動的中小學教師專業發展評鑑，共有四個評鑑層面，請問下列組合 何者正確？（甲）班級經營與輔導（乙）研究發展與進修（丙）學生正向管教（丁）敬業精神與態度(A)甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲丙丁
【評論內容】連管都不能管
【評論主題】65. 輔導老師提供興趣測驗、能力測驗、價值觀測驗以及性向測驗，協助新亞同 學探索自己的生涯，試問下列描述，何者正確？(A)興趣著重在個人的喜愛與偏好(B)能力著重在個人未來發展的潛能(C)價值觀著重
【評論內容】興趣(喜愛);能力(能做的事);性向(潛能);在意(價值觀)
【評論主題】14. 下列對於感官唯實論的教育主張，何者是正確的？(A)有關事物的文字知識應先於事物的直接知識(B)強調古代經典作為學習內容的重要性(C)柏拉圖（Plato）的教育思想屬之(D)強調事物研究的科學態
【評論內容】感官研究態度和現實連接
【評論主題】45. 哪一種導向的教學觀強調教學的重點應包括：情意的培養、道德與價值觀的 養成、以及創造能力的發展等？(A)效能/效率導向教學觀(B)人本導向教學觀(C)建構導向教學觀(D)批判導向教學觀
【評論內容】人本導向特別會講自己超優
【評論主題】3.下列那一種教育隱喻較強調學習者的主動性？(A)雕刻(B)塑造(C)撞鐘(D)鑄劍
【評論內容】主動撞鐘
【評論主題】7.分離的心肌細胞會呈現不同的跳動頻率，但在同一心房或心室心肌細胞的跳動頻率卻一致，這與心肌細胞間的何項構造最為有關？(A)緊密接合(tight junction)(B)縫隙接合(gap juncti
【評論內容】可傳訊息的是大gap
【評論主題】26.如果細胞中的 primase 發生突變而其他的酵素均正常，那麼 DNA 複製會發生下列何種狀況？(A) 一切正常，DNA 複製繼續進行(B) 只會製造 leading strand(C) 只會製
【評論內容】上傳分類錯誤 應該是教甄生物專業
【評論主題】心理學家皮亞傑(J. Piaget)提出「認知發展論」將孩子的身心發展分為四個階段，請問依皮亞傑的認知發展理論，孩子能用語言符號去吸收知識，並運用簡單符號從事思考活動應該是屬於？ (A)感覺動作期 (
【評論內容】前先用符號來溝通
【評論主題】1.如果某個膜蛋白失去功能會發生下列何種結果？(A) 一切正常，因為這個不正常的膜蛋白會被細胞忽略掉(B) 這個不正常的膜蛋白會被釋放到細胞外基質中(C) 這個不正常的膜蛋白會被從膜上移除並被降解(D
【評論內容】降解apoptosis
【評論主題】就孩童對物體的質與量的認知，若可不受該物形狀的改變而改變，皮亞傑將這種小孩的認知結構發展的定義在下列哪一個階段？ (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
【評論內容】具體扭來扭去的黏土
【評論主題】「文納特卡制」自學輔導法，由何人所提倡？(A)文納特卡(B)道爾頓(C)柏克赫斯特(D)華虛朋
【評論內容】文纳特卡制：1919年，美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学创建的一种教学组织形式。其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。
【評論主題】「技能學習－認知期、定位期、自動期」由何人所主張？(A)綏勒(B)辛普生(C)菲次(D)華生
【評論內容】非常多次的技能學習認知定位自動再來一次！
【評論主題】佛洛伊德(S. Freud)認為所有的人都有「潛意識衝突」的經驗，這個潛意識衝突源自於？ (A)遺傳 (B)社會文化 (C)童年的經驗 (D)身體的發展。
【評論內容】潛意識大多童年截入
【評論主題】「直線式編序教材」由何人所倡用？(A)克勞得(B)斯金納(C)普列西(D)鮑特
【評論內容】使金那的直線;克勞得的分枝
【評論主題】「五段教學法－預備、提示、比較、總括、應用」由何人所提倡？(A)戚勒(B)莫禮生(C)赫爾巴特(D)萊茵
【評論內容】萊茵河比賽五指預備提示比較刮應用
【評論主題】「教育在變化氣質」由何人所提倡？(A)周敦頤(B)陸象山(C)王陽明(D)張載
【評論內容】一顆石頭前變化氣質
【評論主題】「場地說」由何人所提倡？(A)勒溫(B)伯奇(C)考夫卡(D)米勒
【評論內容】勒溫的犯罪現場 社會心理學
【評論主題】「自我效能論」由何人所提倡？(A)卡芬頓(B)戴查姆斯(C)梅爾(D)班杜拉
【評論內容】卡芬頓咬住價值;梅爾變雙重魔術;班度拉三元社會學習重視自我效能
【評論主題】「發展任務」一詞由何人所提倡？(A)艾瑞克遜(B)卡洛(C)赫維思特(D)漢米爾
【評論內容】鶴為思特的發展任務
【評論主題】「三向度歸因理論」由何人提倡？(A)卡芬頓(B)班杜拉(C)戴查姆斯(D)溫納
【評論內容】三溫那暖
【評論主題】轉型領導、交易領導是由下列何人所提倡?(A)彼得聖吉(B)杜拉克(C)豪斯(D)柏恩斯
【評論內容】豪斯之路徑目標;柏恩斯轉型
【評論主題】下列哪一位行政學者被尊稱為「行政歷程之父」？(A)巴納德(B)費堯(C)梅堯(D)麥哥里
【評論內容】沒有咬的是霍桑
【評論主題】「科學派課程理論」由何人所提倡？(A)巴比特(B)克伯屈(C)赫爾巴特(D)杜威
【評論內容】特別的巴比也是活動分析科學派理論出來的
【評論主題】「創造歷程－準備期、潛伏期、豁朗期、驗證期」由何人所提倡？(A)華拉士(B)基爾福(C)班杜拉(D)皮亞傑
【評論內容】嘩啦拉的創造
【評論主題】「返回自然」、「兒童本位的教育」由何人所提倡？(A)福祿貝爾(B)盧梭(C)斐斯塔洛齊(D)杜威
【評論內容】自然 盧梭