【用戶】艾莉米
【年級】大一上
【評論內容】九項教學事件Gagne將教學定義為：安排外在事件以支持學習者的內在學習歷程。Gagne認為學習過程有不同的發展階段。為達到最好的教學效果，教學過程就必須依照學生的內在學習歷程，而設計不同的教學事件。根據Gagne的教學理論，將學習者內在學習歷程分為九個階段；內在學習歷程與其相對應的外在教學活動簡述如下：內在學習歷程外在教學事件活動實例1.注意力警覺引起注意使用突然的刺激(提出問題、使用媒體等)2.期望告知學生學習目標告知學生在學習後能做什麼3.檢索至工作記憶喚起舊知識要學生回想過去所學的知識與技能4.選擇性知覺呈現學習教材顯示具有明顯特徵的內容5.語意編碼提供學習輔導提出有意義的組織架構...