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48. 李老師在資優班教導三年級學生用排積木的方式進行空心方陣排列的規則發現,請問運用到以下哪一種概念?(A) Gardner 的多元智能理論運用(B) Piaget 具體運思期的心像概念建立(C)
問題詳情
48. 李老師在資優班教導三年級學生用排積木的方式進行空心方陣排列的規則發現,請問運用到以下哪一種概念?
(A) Gardner 的多元智能理論運用
(B) Piaget 具體運思期的心像概念建立
(C) Betts 的自主學習理論應用
(D) Renzulli 的三合充實模式概念
參考答案
答案:B
難度:
困難
0.353
書單:
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59. 有關平行課程模式的敘述,下列哪些較為適切?甲、主要在發展學生的認知能力乙、能促進學生適性化的學習丙、可增長學生多元化的知能丁、需依序安排不同類型的課程(A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙
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43. Which composer’s works are indicated as Hob.?(A) J. S. Bach (B) F. J. Haydn(C) F. Chopin (D) F.
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