問題詳情

王老師是個熱愛教學的國小二年級老師，為了提高學生學習九九乘法的動機，在數學課時他提供一張作業單，如果學生將乘積相同的區塊著上同樣的顏色，會出現一隻可愛的狗熊。整堂課，她的學生們都快樂地在著色畫圖。這個作法顯示：
(A) 王老師應該使用更先進的教學媒體。
(B) 王老師做的可能只是「填滿時間」的教學活動。
(C) 王老師是個能掌握教學目標的好老師。
(D) 王老師能有效地提昇學生學習數學的動機。

參考答案

答案：B
難度：適中0.422391
統計：A(18),B(1445),C(40),D(1918),E(0) #
個人：尚未作答書單：功文式教育、印度數學教育簡介

用户評論

【Ellen Ko】評論

重點也許在"整堂課，她的學生們都快樂地在著色畫圖。"

【弦斷楓】評論

這個活動本身沒有目標偏離的問題，但是整堂課都在畫這張圖，這樣就不對了，一堂課應該要有三個層次的教學活動。

【jennyyyy】評論

這題目好酸。＿。

【jade0727】評論

仔細了解題目之後，我的解讀是"將乘積相同的區塊著上同樣的顏色" 並不是讓同學實際運算，並沒有教學效果，單純只是好玩。