【用戶】Claire Chou
【年級】高一上
【評論內容】筆記光譜計畫是揉合Howard Gardner 的多元智慧理論（Multiple Intelligences）和David Feldman 的非泛文化理論（Nonuniversal Theory）而成的研究計畫。 光譜計畫的信念是：每個孩子擁有不同能力組成的獨特剖面圖或智慧的光譜。同時這些智慧並非是固定不變的，它們可以在充滿啟發性的材料和活動而形成的教育機會中，得到滋潤和成長。針對七個領域方面---語言、數學、音樂、藝術、社會理解、科學、肢體動作等，設計了相當具有開創性的評量活動，以找出孩子的獨特優勢能力。 光譜計畫的是一種對傳統教學與標準測驗的反動，尤其特別重視藝術方面的發展，為「以學業為中心」和「以幼兒為中心」等兩種幼兒教育搭起橋樑；因此，光譜計畫並不是要取代任何幼兒教育模式，而是希望與我們sunshine幼兒教育觀點相互互補。光譜計畫提供相當豐富又具啟發性的教具，且不設定任何型態與使用方式，開放性地讓幼兒自由使用任何教具或替代物品來協助探索，以發掘幼兒的本身特質，而非以操作某種教具來診斷幼兒的能力。