問題詳情

13.大偉不喜歡做功課，但喜愛玩電腦遊戲，媽媽要他先做完功課後才能玩電腦，她運用了哪一種原理？
(A)行為塑造(behavior shaping)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)普墨克原則(Premack principle)
(D)正增強(positive reinforcement)

參考答案

答案：C
難度：簡單0.885184
統計：A(213),B(1535),C(23599),D(1312),E(1) #
個人：尚未作答書單：Premack原則(老祖母原則

用户評論

【陳怡均】評論

負增強:個案完成行為目標後,將其討厭的物品拿開(例如小名討厭蟑螂,老師答應他完成功課後.就幫他把蟑螂抓走)普莫克原則=老祖母法則:個案完成行為目標後,再給予其喜歡的活動(先完成不喜歡的,才能做喜歡的)

【yaya8723025】評論

那請問改成「交互抑制法」呢？要如何區辨？

【YCChou】評論

交互抑制是老師設置一種情境，使學生的不良行為無法與認可的行為同時並存。

【泓為勉強】評論

B.負增強應該可以不用考慮，因為是拿掉個體"不喜歡"的(小偉不是被拿掉寫功課，而是完成)C.PREMACK原則，先完成不喜歡在給喜歡的，題目開宗明義的說，小偉"不喜歡"寫功課，"喜歡"玩電腦，所以答案蠻明顯的