問題詳情
關於「生態課程」的敘述，以下何者正確？
(A)生態課程主張教導學生完成有意義而完整的活動，例如居家生活中的簡易烹調對所有學生都是功能性的活動。
(B)生態課程和功能性課程不同處在於，強調評量學生的生態環境，讓家長和學生（如果適當的話）參與整個選擇課程目標和內容的過程。
(C)生態課程主張了解學生所處的生態體系，其中外圍體系是指學生所處微視體系之間的關聯性，如學校－家庭、家長－教師之間的關係等，其間之聯結愈強，對個體的影響力愈大。
(D)採取零推論的策略（zero-degree inference strategy），盡可能在模擬情境中，使用真實材料進行教學和反覆練習，以因應智能障礙者類化困難的問題。
參考答案
答案：B
難度：適中0.496694
統計：A(55),B(601),C(302),D(92),E(0) #
個人：尚未作答書單：功能性評量
用户評論
【林素君】評論
B選頊,這是鈕文英書中的課文!要看要聖經!
【Ying Liu】評論
(A)功能性課程(C)外圍體系→"中系統"才對...是指學生所處微視體系之間的 關聯性，如學校－家庭、家長－教師之間的關係等(D)零推論是在真實情境下而非模擬情境
【陳資婷】評論
(A)不一定對"所有"學生皆是功能性活動依學生需求可設計購買外食的課程,例如肢體不便烹煮者...
【❤ 再試一次.....】評論
生態課程和功能性課程不同處在於，強調評量學生的生態環境，讓家長和學生（如果 適當的話）參與整個選擇課程目標和內容的過程。