【安安】評論
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【天氣好要洗衣服】評論
中華民國教師專業素養指引一、 具備教育熱忱，關懷學生並支持學生學習與發展。二、 遵守教師專業倫理，善盡教學、研究與行政工作的責任。三、 欣賞與包容多元價值，以真誠及尊重的態度善待學生。四、 持續充實專業知能，並於教學中實踐反思，追求專業發展。五、 展現溝通與協調能力，與學生、家長及同儕等互動合作六、 具有探究的精神與行動，及批判思考能力。七、 積極從事教學創新，具備回應環境挑戰的能力。八、 涵養文化理解與回應，豐富文化與美感體驗及審美的能力。九、 展現跨越專業領域能力，並具備宏觀國際視野。https://tec.nkuht.edu.tw/var/file/37/1037/img/203833381.pdf