【用戶】崔蒂
【年級】大三下
【評論內容】為何不是D?
【用戶】Anita Chung
【年級】大一下
【評論內容】為啥D不能算對呢？
【用戶】Natalie Yu
【年級】高三上
【評論內容】行為目標的編寫: ∎ 步驟1－用動詞定義可接受的行為目標. ∎ 步驟2－藉由參與者表現的方法來說明. ∎ 步驟3－說明影響目標達成的因素或情境 ∎ 步驟4－指出每一個行為目標能如何被測量