【Bo-Han Wu】評論
補上「台北市99年國中聯合教甄初試答案釋疑彙整表」之內容如下：46 維持原答案（D）。正向行為支持主要目的不在消弱問題行為，而是積極建立正向、可為一般人所建立之行為，因此本題問最佳策略應是（D）而非消極的（A）而已。
【王星星】評論
(D)為正向行為支持的理念：建立適當行為來替代原本的問題行為。
【Simon Lin】評論
例如：學生喜歡上課站起來亂跑，引起老師注意1. 使用消弱：學生的行為次數可能減少或沒有過程可能對於學生未有正向的幫助2. 使用正向行為支持替代，如：DRI，讓學生站立時，請學生上來台前做題目替代站起來亂跑建立正向的學習