問題詳情

39. 艾斯納(E. Eisner)批評行為目標侷限了課程的可能性，他主張在設計課程時應以表意目標取代行為目標。試問下列哪一個目標較符合艾斯納所指的表意目標？
(A)能運用電腦查閱學校的位置
(B)了解三角形的內角和是一百八十度
(C)正確說出〈木蘭詩〉的摘要和大意
(D)能觀察與紀錄氣溫的變化過程

參考答案

答案：D
難度：適中0.616836
統計：A(32),B(46),C(130),D(425),E(0)

用户評論

【田咩咩】評論

表意目標並非詳述目標，僅敘述程序及原則，不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。(A)能運用電腦查閱學校的位置 (B)了解三角形的內角和是一百八十度 (C)正確說出〈木蘭詩〉的摘要和大意 (D)能觀察與紀錄氣溫的變化過程

【曾鴨肉】評論

每次表意目標都會選錯,是否像2F老師說的一樣,選項中有"讓學生有較大的學習彈性空間",就是表意目標?

【鄧有崴】評論

應該說表意目標重點在學習的過程而非結果，表意目標  等於  過程目標