問題詳情
33. 下列哪一個前事預防策略,最適合纳入想要獲得教師注意力」功能的正向行為支持計畫?
(A)安排個性積極的同提醒個案正在進行的作息活動
(B)在個案的桌子上張貼說話前要舉手」的視覺提示卡來適時提醒個案
(C)老師定期與不定期對個案稱讃個案的適當行為
(D)上課內容要為個案調整維度和份量
參考答案
答案：C
難度：簡單0.684
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用户評論
【用戶】Zy
【年級】大二上
【評論內容】前事控制策略:主要在操縱行為的前提事件，...
【用戶】淑慧
【年級】高三下
【評論內容】A行為教導策略B調整情境策略D與獲得教師注意力無關