問題詳情

41. 中學生小靜在搭乘捷運的途中,因為在意同車乘客的眼光,因而讓座給站立在面前的老太太,此時的小靜應該處於柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論的哪一個階段?
(A) 避罰服從取向
(B) 相對功利取向
(C) 尋求認同取向
(D) 順從權威取向

參考答案

答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(4),D(0),E(0)

用户評論

芊芊】評論

乖男巧女階段

阿龍龍】評論

參、柯爾柏格道德發展的三期六段論一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)(一)避罰服從取向:恐懼懲罰,無條件服從權威者,個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的;遭到批評、指責的行為都是壞的。(二)相對功利取向:行為對錯視行為後果賞罰而定,道德是一種利益交換,希望得到比付出多,類似買賣的關係,認為得到利益就是好的。二、道德循規期:小學高年級到青春期(九到十二歲)(三)尋求認可取向:以人際關係和諧導向,順從傳統要求,表現從眾行為。(四)順從權威取向:以法治觀念判斷是非,信守法律權威,重視社會秩序。三、道德自律期:青年末期接近人格成熟時開始(十二歲以上)(五)法治觀念取向:表現思考的靈活性,不用單一的規則...