資訊推薦

• 閱讀下文後，回答 21-25 題。        年輕人紛紛收拾行囊返鄉，從北方一路往南。曾幾何時，繁華的大都會再也無法乘載著理想升空，只能化作夢幻泡影，他們最終撿起理想的碎片，想著回到家鄉，再一塊塊
• 【題組】22.下列哪個選項的描述，符合文中引述秦觀〈千秋歲〉：「日邊清夢斷，鏡裡朱顏改」的意涵？(A)緬懷過往的榮景(B)感傷青春的逝去(C)對夢境感到恐懼(D)對前途有所期待
• 【題組】23.下列哪個詩句與「飛紅萬點愁如海」使用相同的寫作手法？(A)白髮三千丈，離愁似箇長(B)人生忽如寄，壽無金石固(C)人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥(D)一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院
• 【題組】24.文章中作者引述三次蘇軾作品，下列何者較符合詩句中的心境轉折？(A)「抑鬱」→「釋懷」→「超脫」(B)「憤怒」→「堅持」→「沮喪」(C)「悲傷」→「無奈」→「接受」(D)「否定」→「憤怒」
• 【題組】25.下列何者為蘇軾所說：「試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉」的含義？(A)惘然若失 (B)近鄉情怯(C)歸心如箭 (D)境隨心轉
• 閱讀下文後，回答 1-3 題。                                                   〈忠臣〉      戰事中止了。       將軍終於接受旨意，甩下
• 【題組】2.故事結尾，「他們」說將軍叛國了，「他們」指的對象是誰？(2 分)(A)國家的百姓 (B)將軍的部下(C)朝中的君臣 (D)北方的敵人
• 閱讀下文後，回答 4-6 題。       老師，您真的把我罵醒了。       當您問我：「為什麼要作弊？」東窗事發的窘迫，讓我瞬間開啟防衛機制，直言抗辯，拒不承認。您輕柔告誡：「誠信是做人處事的根
• 【題組】5.「僥倖的心態猶如黑洞，一旦掉落，恐將愈陷愈深，不要為了分數背棄自己的誠信。」這句話的含義與下列何者最接近？(2 分)(A)行事不義，天知你知我也知(B)光明磊落，為人灑脫無所畏(C)投機心
• 【題組】6.根據文章，「本文所屬的應用文書」包含哪三項要素(重點)？文中哪些文句符合前述要素？請分項截取文中符合要素的例子作為支持的理由。(請以 100 字以內論述作答)(6分)
• 閱讀下文後，回答 1-3 題。                                                   〈忠臣〉      戰事中止了。       將軍終於接受旨意，甩下
• 題目：如果我是偏鄉教師 提示：在法國紀錄片《山村猶有讀書聲》中，描述一位即將退休老師的回憶點滴，片中導演細細描繪了這位老師與孩子們的相處時光。由於小學座落偏遠，因此學校只能將不同年齡孩童組成班級，讓教
• 1. 有關新冠肺炎敘述下列何者不正確？（甲）通常症狀發生後才具有傳染力（乙）症狀發生後至康復期間長短和傳播感染無關（丙）潛伏期定義為由暴露感染至發生症狀期間(A) 甲乙(B) 乙丙(C) 甲丙(D)
• 4.蔡老師認為「教師是學習的促進者，教學設計應關注學生主動參與的學習過程，也強調同儕合作學習，相互討論與意義分享」。蔡老師的想法較符合下列哪一種教學觀點？(A)行為主義論 (B)認知學派論(C)訊息處
• 5.奧蘇貝爾(D. Ausubel)主張教師要善用前導組織，並把學習內容加以組織，有系統地提供給學生。此主張是為達成以下何種目的？(A)促進有意義的學習(B)引發學生學習動機(C)確定學生起點行為(D
• 7.林老師發現某次考試各班的「作文」平均得分落差很大，認為可能是各班老師評分標準不一所致，建議學校重新檢討作文的評量規準。林老師重視何種信度？(A)複本信度 (B)重測信度(C)評分者間信度 (D)內
• 9.大華老師讓學生使用可上網的平板電腦，培養學生操作平板電腦的技能，並記錄自己的學習困難及思考解決策略。此教學活動主要在增進學生哪兩種類型的知識？(A)事實性知識，概念性知識(B)概念性知識，程序性知
• 11.某校國中在七年級教授「民主法治」的概念，八年級時請學生應用民主法治概念，討論並建立學生自治會相關制度。此設計符合下列何項課程組織原則？(A)彈性原則 (B)繼續原則 (C)效果原則 (D)均衡原
• 12.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中，下列何者是「以促進國中小學生手眼身心等感官統合、習得生活所需實用技能、培養勞動神聖精神、探索人與科技及工作世界的關係」為主之彈性學習課程？(A)技藝課程(B
• 13.張老師為強化學生的閱讀理解，先示範如何從課文提出字義性、預測性和推論性的問題，再由學生模仿他的提問方式，培養學生閱讀時能獨立提問並參與小組討論。張老師採行的是哪一種教學法？(A)概念獲得法(B)
• 14.大地國中七年級學生英語文測驗分數接近常態分配，平均數為 70 分，標準差為 10 分。該科得分介於 60~80 分者，約占所有學生人數的比率為何？(A)68% (B)78% (C)85% (D)
• 15.班克斯(J. Banks)多元文化課程的取向有：A.貢獻取向、B.附加取向、C.轉化取向、D.行動取向。下列三位老師的作法符合班克斯哪種取向？ 甲、在既有的課程中，加入特定族群相關的議題或概念 
• 16.學習評量依評量目的可分為：A.學習的評量(assessment of learning)、B.促進學習的評量(assessment for learning)、C.評量即學習(assessmen
• 17.洪老師上地理課時，將教材分為六部分，並將班上分為六組。每組各派一位代表一起學習其中的某一部分。各代表學會後，回到自己的小組教導其他同學。洪老師的合作學習屬於下列哪一種？(A)拼圖法 (B)配對學
• 18.學校新開發的彈性學習課程計畫，包含教材與教學策略，須經由學校課程評鑑小組審議，並給予回饋意見。請問此作法符合下列何者？(A)課程規劃之評鑑，外部評鑑(B)課程設計之評鑑，內部評鑑(C)課程實施之