【Andy Yao】評論

該項計畫係選擇需要特別關注的城市或鄉村地區，成立「教育行動區」，採區域為聯盟，形成學校行動區，以提升弱勢地區學生的成就水準。每一個「教育行動區」經由行動論壇(forum)的組織而運作，並且提出行動計畫，讓參與教育行動區的各不同組織及部門，以夥伴的關係相互配合。

【羅立】評論

此項教育改革計畫主要理念乃是提供處於教育不利地區的學校，擁有改進教育環境的機會，透過教育機會均等的社會公平正義原則的落實，促使教育行政有效運作，並提高學生學習成就與開發學習潛能。 教育行動區是一種學校的社區群集(local clusters of schools)，此計畫著眼於特別需要關注的都市或鄉村地區，在其中選擇二十所以內的中、小學與特殊學校，協助聘請具有能力與經驗的校長，發展改進教學成效策略，並改善社區中不利於學校教育的因子，以提升學校教育品質。　　每個教育行動區由其地方教育局(Local Education Authority，簡稱LEA)、家長、企業、和英國訓練與企業委員會(English Training and Enterprise Councils，簡稱TECs)、宗教團體與社...