【年餘老師】評論
甲、學習內容—>簡化丙.....觀...
【Betty】評論
學習簡化過的課文內容-->學習內容安排同儕小老師-->學習環境
【Hsu】評論
學習環境 1 學校應提供符合通用設計之校園環境，並針對個別身心障礙學生需求合理調整其學習環境。 2 學校得依據個別學生之身心狀況與需求，進行教室採光、通風、溫度、教室布置、教學設備資源、教室位置、動線規劃、學習區、座位安排等物理環境的調整。 3 學校應提供所需的志工、教師助理員或特教學生助理人員等人力協助；並得18由縣市特殊教育資源中心、學校各處室等提供各項行政支援，以及提供教師、同儕等自然支持等心理與社會環境的調整。 (十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範)