【年餘老師】點評問題和點評內容

【評論內容】小冰是一位 13 歲心智功能不足，且並存心臟病與糖尿病問題之確認特殊教育學生。另外，小冰父母失業，家中經濟困難，無力負擔其醫藥相關費用。社區一位媽媽知道小冰家的狀況，熱心幫助她，請她固定到她家幫忙拿垃圾去等垃圾車收運垃圾，並給她一些打工費用。每次小冰拿到錢後會去超商買零食，將錢全部花掉。下列有關其個別化教育計畫 (IEP )擬定與執行的敘述，何者較為正確？

【評論主題】8. 通用設計學習(universal design learning)或稱為全方位學習，為實證有效教學策略之一，下列何者較不屬於通用設計學習的原則？ (A) 多元的呈現方式 (B) 多元的表達方式

【評論內容】資料來源：截自簡報-何美慧簡介「全方位學習設計」(UDL)

【評論主題】22.有關《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》的敘述，下列哪選項較為正確？甲、依據學生個別化教育計畫中現況能力分析的需求，開設特殊需求領域課程乙、學習功能嚴重缺損領域的課程，得採彈性調整各領域\

【評論內容】資料來源：十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範 p62

【評論主題】1.根據特殊教育法（民國 112 年 6 月 21 日），身心障礙學生分為幾類？ (A)9 (B)11 (C)13 (D)15

【評論內容】法規名稱：特殊教育法 EN修正日期：...

【評論主題】90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou

【評論內容】

相同題目不同答案啊～～～資料來源

【評論主題】90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou

【評論內容】

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【評論內容】

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【評論主題】93. 小華是一位自閉症幼兒，他在王老師教導下學會在到園時以口頭方式向老師打招呼；之後王老師觀察到小華到園時除了口頭方式，還會以手勢向他打招呼。此屬於下列哪一種類化？(A)刺激類化 (B)反應類化 (

【評論內容】Li-Shing Wu · B1 · 2023/3/3 #15604

【評論主題】73. 依現行《特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法》，各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生哪些支援服務？(A)評量、教學、輔具 (B)評量、教學、行政 (C)評量、安置、教學 (D)安置、教學

【評論內容】法規名稱：特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法修正日期：民國 104 年 07 月 03 日第 2 條

【評論主題】90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou

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【評論內容】

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【評論內容】

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【評論主題】43. 下述有關身心障礙學生家長的描述何者是適當的？(A) 家長對身心障礙子女的教育權益有申訴的權利(B) 家長有權利亦有義務參與學生個別化教育計畫之擬定(C) 學校家長會至少應有二名特殊教育學生家長

【評論內容】

「應」：一定要「得」：可有可無

【評論主題】21.中度智能障礙者成年後的心理年齡，約在幾歲之間？(A)6至9歲(B)4至7歲(C)5至8歲(D)8至11歲

【評論內容】

資料來源：身心障礙者之分級與鑑定標準

【評論主題】3.有「沈默的天使」之稱的身心障礙，是指下列何者？(A) 先天成骨不全症(玻璃娃娃 )(B)自閉症 (C)雷特氏症 (D)威廉氏症

【評論內容】

徐強-自閉症

【評論主題】學校對於特殊需求學生（SEN）之鑑定流程，以下何者正確？(A)轉介－診斷－鑑定－安置(B)轉介－診斷－篩選－鑑定(C)轉介－篩選－鑑定－安置(D)轉介－診斷－篩選－診斷

【評論內容】

Special Educational Needs; SEN

【評論主題】下列何種安置型態最能反映融合的理念？(A)個別安置模式(B)庇護工場安置(C)社區作業設施(D)社區機動工作隊

【評論內容】

51.下列何者最能彰顯融合的理念？(A) 庇護性就業服務(B) 支持性就業服務(C) 高職特教班(綜合職能科)(D) 高中資源班(身心障礙學生在普通班就讀) .

【評論主題】14 語文中上下兩句字數相等、句法相似、平仄相對，叫做對偶。根據這些條件，判斷下列何者是「五更鼓角聲悲壯」的對句？(A)三嶽風雲氣肅清 (B)三山半落青天外 (C)三分割據紆籌策(D)三更燈火五更雞

【評論內容】1FSara Lai 大二下 (2018/10/03) ...

【評論主題】4.下列「」內的讀音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？ (A)「ㄉㄢ」精竭慮/「ㄉㄢ」食瓢飲 (B)「ㄇ一ˋ」不透風/祖傳「ㄇ一ˋ」方(C)急「ㄍㄨㄥ」好義/好大喜「ㄍㄨㄥ」 (D)位居要「ㄐㄧㄣ」

【評論內容】

（A）殫精竭慮/簞食瓢飲

（☆）★★★★/...

【評論主題】【題組】42. 下列有關「2030 雙語國家政策發展藍圖」的精神與內涵何者為非？(A)目的在於啟動教育體系的雙語活化(B)EMI 模式是以英語學習作為課程目標(C)目標將中小學所有領域課程採全英語授課

【評論內容】資料來.....看完整詳...

【評論主題】27.張老師運用腦力激盪的方式引導學生討論環保議題。請問，下列作法何者較為正確？(A)提出的想法愈詳細愈好(B)鼓勵學生發表獨特見解(C)學生必須三思後再提意見(D)對他人的意見提出修正建議

【評論內容】

Sharon筆記

【評論主題】19.張老師計劃以「社會計量法」來安排學生座位時，會優先考量下列哪一方式？(A)按照學生的成績高低安排座位(B)按照學生的身高大小安排座位(C)讓上課表現良好學生先選座位(D)按照學生的同儕喜好安排座

【評論內容】

Sharon筆記

【評論主題】23.某位老師在發展補救教學的成就測驗時，根據自己的教學經驗及雙向細目表擬定若干題項，再邀集資深教師審題。其次，找一份類似的測驗一起比較測量結果。最後，分析期末成績與成就測驗分數兩者間的關係，以評估此

【評論內容】

補充區別效度

【評論主題】4.劉老師為能掌控學生上課時的注意力，安排ㄇ字型學生座位，上課時採異質分組，進行小組討論與學習。除課本內容外，劉老師還編製許多加深加廣的教材，要求學生課前預習與課後複習。請問，劉老師的教學較偏向何種教

【評論內容】最佳解!Fflyy Lu 國二下 (2015/03/12) 242 學習共同體」的背景，源自1980年代日本的高升學率，填鴨教育與成績至上的風氣使得學生對學校及班級失去歸屬感，缺乏學習興趣。東京大學教育學研究科教授佐藤學提出以「學習共同體」（learning community）為目標的教育改革，將地方、學校、家長、教師都視為一個個學習圈，透過相互學習及經驗交換，保障及提升孩子的學習。為了改變單向授課、孤立學習、僵化背誦等問題，「學習共同體」希望透過引導，讓孩子體會學習的快樂及成就，並在探索學習中，培養孩子思考及學習能力，而非注重成績。空間上，「學習共同體」將傳統面排向教師的學習空間改為「ㄇ」字形座位，方便隨時討論，進行小...

【評論主題】17.英文課要複習現在式、過去式及未來式。教師讓每六位學生組成一小組，要求1號與2號同學共同負責精熟「現在式」，3號與4號同學共同負責精熟「過去式」，5號與6號同學共同負責精熟「未來式」；之後，再教導

【評論內容】Shar.....看完整詳...

【評論主題】1.吳老師先將教學內容分成幾個小單元，並依據學生沒有達到精熟目標的單元進行補救教學。請問，下列哪一種測驗較適合了解吳老師這種精熟教學法的成果？(A)智力測驗(B)性向測驗(C)常模參照測驗(D)標準參

【評論內容】

Sharon筆記

【評論主題】95.小明此次數學段考成績為38分，與班上同學相比，其PR值為85。若以60分為及格分數，則該班此次數學段考成績的分佈情形為何？(A)常態(B)負偏態(C)正偏態(D)無法判斷

【評論內容】正偏態：多數得分者為低分，平均數在中位數...

【評論主題】85.美國教育界發起的「一小時學程式」，強調現在的學生是數位原生代，細胞裡就有數位元素。不管在城市或鄉間，這些程式教育和動畫軟體學習，都能激起學生的學習熱情和成就感。此一資訊學習風潮力主學生自行探索與

【評論內容】桌桌高一上 (2019/05/10) 77...

【評論主題】89.依據〈性別平等教育法〉之說明，下列何者正確？(A)性別平等委員會人數若有21人，女性代表至少應有14人 (B)性別平等教育委員會每三個月應至少開會一次 (C)國民中小學除應將性別平等教育融入課程

【評論內容】

性別平等教育...

【評論主題】82.下列對於我國教師專業發展評鑑的敘述何者錯誤？(A)教師專業發展評鑑於民國95年開始辦理 (B)相關業務推動由教育部為主責單位 (C)評鑑流程包含備課、觀課、議課共三部分 (D)106學年度起將由

【評論內容】資料來源：教育部補助辦理教.....觀看...

【評論主題】38.　「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？(A) 心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美(B) 心情恬適

【評論內容】Esther Cheng 高三上 (2017/03/01) ...

【評論主題】14.　洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀？(A) 「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足，並無外在的利害考量(B) 美感教育除了認知領域的教學外，還需

【評論內容】

找到神人摩友的筆記

☆☆☆☆☆☆ ...

【評論主題】12. 依據「教師法」第14條規定，下列有幾種情形應予解聘，且終身不得聘任為教師？（甲）動員戡亂時期終止後，犯內亂、外患罪，經有罪判決確定（乙）犯性侵害犯罪防治審理，但無罪判決確定（丙）體罰

【評論內容】戊呢？（感謝樓下&nbsp........

【評論主題】5. 下列哪一種障礙最不容易在學前階段鑑定?(A)肢體障礙 (B)自閉症 (C)學習障礙 (D)智能障礙

【評論內容】由學障的鑑定辦法來看，學.....看完整...

【評論主題】19.小美是國小四年級的聽覺障礙學生，教師經由學習觀察發現，小美的觀察能力與模仿能力強，但其口語理解與表達能力仍顯著落後同儕，且僅能聽辨熟悉的詞彙。下列哪一選項是小美較需要的課程內涵？甲、讀話訓練

【評論內容】最佳解!要加油高一下 (2014/04/27) 138 讀話的定義：　　讀話與讀唇意義不同，讀唇是由他人口唇之移動，而把說話者的意思說出來。而讀話則是意義包涵更廣些，即由他人之口型、下顎、舌頭的部位，臉部的表情、身體的語言、環境周圍的因素等線索去了解說話者的意思。　　一般人要求先會聽懂別人說話，才能學會自己說話，聽障者因為不容易學會『聽懂』別人說話，所以必須經過『讀唇訓練』來『看』懂別人的話。對於一個聽覺有障礙的人，不論助聽器成效高低，均應給予他讀話訓練，而非窄義的讀唇訓練，即是指導聽障者利用自己各種感官去了解他人的意思，而達到溝通的目的。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝...

【評論主題】8.吳老師為兼顧班上身心障礙學生和普通學生的學科學習能力差異，依學生能力將數學領域的教學目標區分為高、中、低三組不同的目標進行教學。吳老師應用的是下列哪一種教學法？(A)結構性教學法 (B)區分性教學

【評論內容】資料來源：Sharon筆記身心障礙學生領...

【評論主題】10. 根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀，發現兒童有不當行為時，應如何處置？(A)指導兒童瞭解文明社會的行為規範(B)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果(C)當下責備並處罰兒童(D)引

【評論內容】Shar.....看完整詳...

【評論主題】9. 下列敘述何者較屬於精緻型符碼(elaborated code)的句子？(A)這朵茉莉花香氣撲鼻，真是令人喜歡它(B)我爬過雪山，爬日本富士山絕對沒問題(C)那個人經常開高檔轎車，一定是千萬富翁(

【評論內容】Shar.....看完整詳...

【評論主題】哪一個國家實施中學畢業會考,可做為申請大學的依據,不及格者不給高中畢業證書?(A)英國(B)美國(C)德國(D)法國

【評論內容】

法國實施畢業會考 -> 法會 (◐‿◑)

【評論主題】【題組】2.請說明，何謂中國傳統地方政府的「迴避制度」？（2分）

【評論內容】最佳解!蔣辰平高一下 (2011/02/24) ...

【評論主題】【題組】2. 依上文，男子酒後騎單車是否為刑法所規定的酒駕之犯罪行為？（1分）為什麼？（2分）

【評論內容】徐強-特殊教育.....看完整詳...

【評論主題】9. 已知 f (x) = x 2 + (k + 3)x + 1 的圖形恆在 x 軸的上方，則實數 k 的範圍為_________。編輯私有筆記及自訂標籤教師專業碩士◆數學

【評論內容】（A）智能障礙的成因有幾種可能原因，但大...

【評論主題】30.甲、乙、丙三名學生參加一項語文科成就測驗，如果原始得分轉換之後，甲生是PR=80，乙生是T=70，丙生是z=1。依據常態分配推論，三名學生的成績高低結果為何？(A)甲＞乙＞丙 (B)乙＞丙＞甲

【評論內容】

甲：PR=80，【☆=1★★★，☆☆=84】，☆☆...

【評論主題】32.依據教師法之規定，各級學校教師在職期間應主動積極進修、研究與其教學有關之知能；教師進修研究獎勵辦法，由哪一個機關訂定之？(A)教育部 (B)內政部(C)立法院 (D)直轄市及縣(市)政府

【評論內容】

法規名稱：教師法修正日期：民國 108 年 06 月 05 日

生效狀態：※本法規部分或全部條文尚未生效，最後生效日期：未定本法 108.06.05 修正之全文 53 條，施行日期由行政院定之。

法規類別：行政＞教育部＞師資培育及藝術教育目

第 33 條

各級學校教師在職期間應主動積極進修、研究與其教學有關之知能。

教師在職進修得享有帶職帶薪或留職停薪之保障；其進修、研究之經費得由學校或所屬主管機關編列預算支應。

為提升教育品質，鼓勵各級學校教師進修、研究，中央主管機關應規劃多元之教師進修、研究等專業發展制度，其方式、獎勵相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

高級中等以下學校各主管機關應建立教師諮商輔導支持體系，協助教師諮商輔導；其辦法由各該主管機關定之。

【評論主題】27.關漢卿《單刀會)「金鼓不許亂鳴,不許交頭接耳,不許語笑喧口。」請問口應該填入哪個字?(A) 化(B) 華(C) 嘩(D) 樺

【評論內容】資料來源：基隆市武崙國小成語詞典不過教育...

【評論主題】我國《身心障礙者權益保障法》在中央的主管機關是下列哪一個單位？(A)教育部 (B)教育局 (C)衛生福利部(D)社會司

【評論內容】

法規名稱：身心障礙者權益保障法

修正日期：民國 104 年 12 月 16 日

法規類別：行政＞衛生福利部＞社會及家庭目

第 2 條

本法所稱主管機關：在中央為衛生福利部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。

本法所定事項，涉及各目的事業主管機關職掌者，由各目的事業主管機關辦理。

【評論主題】36. 陳老師進行測驗的試題分析，下列哪一道題目的試題分析結果是有錯誤的？(A)第一題 P = 1.00 ，D = 0.00 (B)第二題 P = -1.00 ，D = 0.00(C)第三題 P =

【評論內容】

難度（P）為0～1，沒有負的...

【評論主題】41. 方老師想進行試題分析，在進行高分組與低分組的分類時，下列哪一種分組方式，是較不合適的？(A)前 10%為高分組，後 10%為低分組(B)前 25%為高分組，後 25%為低分組(C)前 27%為

【評論內容】

資料來源：試題分析

選取前1/3~1/4為高分組，後1/3~1/4為低分組。

故(A)前 10%為高分組，後 10%為低分組---->不合適

【評論主題】21. 俊豪從小學習與反應能力好且記憶力強，尤其對空間關係的認知表現更佳。根據卡泰爾(R. Cattell)的智力理論，他具有下列何種智力?(A)流動智力(fluid intelligence)(B)

【評論內容】

Sharon筆記

【評論主題】22. 餐桌上有 2 杯一樣多的蘋果汁，媽媽將其中一杯蘋果汁倒入另一個比原來高且瘦的長頸鹿杯子中，這時小明搶著要喝長頸鹿杯子的蘋果汁，小玲覺得沒關係，反正 2 杯蘋果汁一樣多。根據皮亞傑(J. Pi

【評論內容】Shar.....看完整詳...

【評論主題】30.小華是一位低視力兒童，常常撞到課桌椅的桌角，也常常被散落的地上的掃地用具給絆倒。下列哪一項是小華視功能可能的問題？(A)視野缺陷 (B)色覺缺陷 (C)定向視覺缺陷 (D)固定視覺缺陷

【評論內容】最佳解!Pei-Ju Liu 國一上 (2011/02/19) ...

【評論主題】26. 有關轉銜服務原則的敘述，下列何者正確?(A)轉銜內容應以補救缺陷能力為核心(B)轉銜內容涵蓋的領域應顧及全面性(C)主要以標準化測驗評量學生的需求(D)安置確定後一個月內移送轉銜服務資料

【評論內容】法規名稱：各教育階段身心障礙學生轉銜輔導...

【評論主題】14.王老師發現小華的認知能力較弱，在上國語課時讓小華學習簡化過的課文內容，並為小華安排同儕小老師，以協助其與小組成員進行討論。下列哪一選項是王老師採用的課程調整？甲、學習內容乙、學習歷程丙、學習

【評論內容】甲、學習內容—>簡化丙.....觀...

【評論主題】28. 當特教班學生出現不適當行為時，老師開始觀察不適當行為出現的情境與頻率，找出可能導致不適當行為的原因，擬定介入策略，並持續不斷進行評量與介入。上述情形屬於下列哪一種評量?(A)檔案評量 (B)動

【評論內容】資料來源：自.....看完整詳...

【評論主題】25. 四歲幼兒講話時結巴不流暢、有口吃現象。針對幼兒的問題，下列敘述何者較為適切?(A)口吃問題屬於語用異常(B)女生發生口吃的機率高於男生(C)多鼓勵幼兒在眾人面前練習說話(D)會因特定對象與情境

【評論內容】(A)口吃問題屬於語用異常——語暢(B)...

【評論主題】13. 四位同齡、同文化背景之學生在同一套標準化測驗工具之相對地位量數的資料分別如下，根據常態分配理論，下列哪一位學生在該測驗之表現為最佳?(A)甲生：T 分數為 65(B)乙生：z 分數為 1.0(

【評論內容】通通換成Z（A）甲：T=10Z+50，65=10☆+50，...

【評論主題】下列何者不屬於內耳生理構造的部分？(A)耳蝸 (B)半規管 (C)聽小骨 (D)卵圓窗

【評論內容】

徐強-聽覺障礙

【評論主題】根據我國教育部特殊教育統計資料，近三年來高級中等以下學校身心障類學生人數，哪一類學生人數第二多？(A)聽覺障礙(B)學習障礙(C)智能障礙(D)情緒行為障礙

【評論內容】

108年的特殊教育統計年報

學前身障：發展遲緩>自閉症>聽障

國小、國中、高中身障：學障>智能障礙>自閉症

【評論主題】3.根據俄亥俄州立大學的研究，領導者界定其部屬達到團體正式目標角色的程度，是為：(A)關懷 (B)倡導 (C)關係 (D)參與

【評論內容】雙面領導行為論Two-Dimension Leadership Behavioral Theories

黃昆輝張德銳

2000年12月教育大辭書

名詞解釋:　　「雙面領導行為論」主張以二個領導行為層面來解釋領導現象，而這二個層面之間並非必然構成相互消長之關係。例如以美國俄亥俄州立大學(Ohio State University)所發展的「倡導與關懷」為例，可以同時「高倡導」、「高關懷」，也可以同時「低倡導」、「低關懷」，更可以同時有一高一低之行為現象。這種理論架構由於所考慮的行為角度較多，所以較諸單面領導行為理論，更能說明領導的複雜現象。　　有關雙面領導行為研究頗多，其中以俄亥俄州立大學所做的研究最為知名。該大學從一九四○年代末期開始，經過無數次的研究，始將一千多個領導...

【評論主題】90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou

【評論內容】

相同題目不同答案啊～～～資料來源

【評論主題】90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou

【評論內容】

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【評論主題】90. 小宏在四歲左右開始喜歡繪畫，能畫出各種維妙維肖的動物；但他常說出不符合社會情境的話，又固執己見、容易衝動，他最有可能是哪一種特殊教育學生？ (A)自閉症 (B)美術資優 (C)妥瑞氏症(Tou

【評論內容】

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【評論主題】26. 有關態度的改變，認為個體對態度對象的認知與行為若失去協調，則會形成矛盾、緊張、不愉快，因此必須尋求去除失調的方法，以去除緊張，因而產生態度的改變，提倡認知失調理論的學者是誰？(A)海德(F.

【評論內容】

記憶法：