【蘭緹爾】評論
認知發展是指個體自出生後在適應環境的活動中，對事物的認識以及面對問題情境時的思維方式與能力表現，隨年齡增長而逐漸改變的過程。戴帥編著，《主題式教育專業科目(2020)》（台北：志光教育，2019），頁2─37。
【Peggy Sue】評論
認知發展是階段性的
【狗狗囉】評論
皮亞傑發展階段論關鍵字１．感覺動作期：憑感覺、反射動作、物體恆存、模仿、意向（Ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ）２．前運思期：語言符號、自我中心、直覺思維、不見事務全貌、泛靈論（事物都有靈魂如扮家家酒）３．具體運思期：經驗思維、可逆、物體守恆、序列化、分類、去自我中心４．形式運思期：抽象、假設、推理、反射思考、實驗、規範