資訊推薦

• 53. 莊老師在進行補救教學時，應用 C. R. Snyder 的希望理論（the Hope theory）融入教學，其中希望感牽涉到目標（goals）、路徑思考（pathways thoughts）
• 23. 下列何者符合”體外受精、少卵黃、發育快速”的敘述?(A)bird (B)sea star (C)bony fish (D)reptile
• 63. 辛老師應用 Edward de Bono 提出的「六頂思考帽」創意思考技法，引導學生在面對情境時能從多角度思考問題，其中思考「這部分導致失敗的風險為何？我們可能會遭遇到什麼阻礙？」這是屬於以下
• 54. 何老師針對班級學生英語能力的雙峰現象，先評估學生需求，再從學習環境、課程內容、教材、教學設計、行為管理、情緒/心理等六個層面，規劃調整課程的特定範疇和可能方案，最後是監控學生進步情形和評估調整
• 64. 辛老師應用 Edward de Bono 提出的「六頂思考帽」創意思考技法，引導學生在面對情境時能從多角度思考問題，其中思考「我們對這件事的感覺如何？喜歡它或討厭它的原因是什麼？」這是屬於以下
• 55. 劉老師在社會領域課程中應用「議題中心教學法」（issues-centered approach），針對「複製人行不行」、「你贊成網路交友嗎」、「你贊成興建核四嗎」等議題進行探討，「議題中心教學
• 65. 涂老師在補救教學時，應用「認知負荷理論」（cognitive load theory）設計數學範例教學（worked example instruction），利用刪去外在無關的教材、使用標題
• 66. 曾老師應用「認知負荷理論」（cognitive load theory）設計英語教學，教師運用對話教學與小組學生繪製心智圖方式，促使學生對學習教材進行統整，進而建構適切的基模，這是以下何種認知
• 67. R. J. Sternberg 提出成功智能(successful intelligence)理論，他認為智能高低並不重要，重要的是個體是否能妥善均衡運用自己的能力去完成重要的生命目標以追求成
• 76. 陳老師指導學生進行專題學習課程（project-based learning program），學生四到五人一組，訂定專題重點，分析和評估所蒐集的資料，實際操作和製作作品，並準備口頭報告和繳交
• 68. 個體自出生後在適應環境的活動中，對事物的認識以及面對問題情境時的思維方式與能力表現，隨年齡增長而逐漸改變的歷程，這是以下何種發展概念?(A)社會發展 (B)認知發展 (C)道德發展 (D)情緒
• 5. 王姓家族原居河北地區，因戰亂遷徙到長江下游。後來政府下令，住民不分新、舊，一律編入所居郡縣戶籍。同時，政府也將逃亡的農民和被豪強隱匿的奴婢列入課稅對象。王家經歷了這些新措施後，終於在僑居地正式落
• 77. 自我防衛機轉可幫助個人減低焦慮或愧疚帶來的精神壓力。舉例而言，老師發現學生在學校中有肢體霸凌的攻擊行為時，則轉化為以打籃球等體育活動的管道來表現。這是以下何種自我防衛機轉？(A)合理化作用 (
• 69.L. Erikson 提出「心理社會發展論」(psychosocial development theory)，在青年期的學生會遭遇以下何種危機?(A)自動自發對退縮愧疚(B)勤奮進取對自貶自卑
• 6. 以下為和臺灣原住民有關的政策：(甲)種族平等，建立共存共榮關係；(乙)生番化熟、熟番化漢；(丙)理蕃為手段，目的是殖產興業；(丁)建立領主與封臣的關係。四個政策出現的時間依序為：(A)乙甲丁丙
• 27. 下列與男性個體生殖相關的敘述，何者正確?(A)精子在副睪中形成與成熟(B)精子的成熟作用在副睪中完成(C)儲精囊分泌弱酸性黏液可中和尿道及陰道的環境，提高精子的活動力(D)精子的活動能量來源主
• 78. J. A. Banks 提出多元文化課程四個發展階段的模式，其中在原有的教科書的課程結構中，增加一些族群文化的內容、主題和觀點，仍由主流文化的觀點來看待少數族群的文化。這是以下何種課程設計模式
• 70. L. Kohlberg 提出「道德發展論」(Kohlberg's stages of moral development)，其中根據個體的人生觀與價值觀，建立對道德事件判斷得一致性和
• 7. 某一時期，一座位於江南的城市，在熙來攘往的街道上，隨處可見販賣各色棉布、絲綢、青花瓷、胡椒、菸草等貨品的店舖。人們買賣時，大額交易使用銀兩，小額交易使用銅錢。上述情景最可能出現於何時？(A)唐代
• 19. 1539年法國國王規定：嬰兒出生時必須向官方登記；法院各類文書須以法文書寫。法國國王採取這種作法的主要原因為何？(A)法王受宗教改革影響，欲脫離羅馬教廷掌握，捨棄拉丁文(B)法王欲集權中央，必
• 28. 女性利用檢測尿液中下列哪一種物質的含量變化，做為檢測懷孕的方法?(A)LH (B)FSH (C)HCG (D)ADH
• 79. J. A. Banks 提出多元文化課程四個發展階段的模式，其中改變既有的課程結構，對課程目標、結構與觀點徹底革新，允許不同族群能從學校課程中，學習其固有的風俗習性，從不同族群和文化的觀點，來
• 71. 曾老師應用 A. Bandura「社會學習論」的觀察學習（observational learning）與模仿(modeling)，在課堂播放生命鬥士力克-胡哲（Nick Vujicic）的影
• 8. 「年輕時，我在譙東蓋了一間房子，想過著讀書、射獵的生活，待二十年後天下太平再入朝為官，但事與願違。我應朝廷徵召，擔任典軍校尉一職，希望能討賊立功，死後墓碑的題字為『漢故征西將軍曹侯之墓』。……董
• 20. 學者提到十六、十七世紀的臺灣地位，認為：政治易主，東亞貿易的架構也重回十六世紀中期的傳統秩序。中國北方貿易，從寧波、南京前往日本；南方貿易，則從廈門、廣州前往東南亞，臺灣再次被置於東亞貿易的主