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29.在面對減輕抗拒變革時,下列何項技巧為當需要強大團體支持之使用時機?(A)教育與溝通 (B)參與 (C)操弄與投票 (D)談判
問題詳情
29.在面對減輕抗拒變革時,下列何項技巧為當需要強大團體支持之使用時機?
(A)教育與溝通
(B)參與
(C)操弄與投票
(D)談判
參考答案
答案:C
難度:
困難
0.296
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用户評論
【
k
】評論
操弄與投票是『需要』強力團體支持而談判是...
【
思い出なんかいらん
】評論
談判時機:來源是強大團體時
【
吉霸昏
】評論
操弄與投票 是『需要』強力團體支持談判協商 是『抗拒』強大團體的手段
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28.強調報告對象與合作機制是屬於下列何種變革?(A)策略 (B)結構 (C)技術 (D)人員
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30.下列何者是組織創新文化的特徵?(A)高度的外部控制 (B)注重手段 (C)對風險的容忍度 (D)對衝突的低容忍度
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31.有關計畫類型,下列敘述何者正確?(A)策略性計畫強調長期 (B)作業性計畫強調方向性(C)策略性計畫強調經常性 (D)作業性計畫為建立一般準則的彈性計畫
32.下列何者不是目標管理的步驟?(A)對達成目標者給予獎賞 (B)不定期檢視進度(C)管理者和員工共同決定達成目標的行動方案 (D)執行行動方案
33.高市場占有率和低預期市場成長率是屬於下列何種事業?(A)金牛 (B)明星 (C)問題 (D)落水狗
34.有關集權,下列敘述何者錯誤?(A)複雜而不確定的環境 (B)決策內容較不重要(C)基層管理者不願參與決策 (D)基層管理者容易產生依賴的心態
35.群體發展階段依序排列為下列何者?(A)形成期-規範期-動盪期-行動期-休止期 (B)規範期-形成期-行動期-動盪期-休止期(C)形成期-動盪期-規範期-行動期-休止期 (D)形成期-規範期-行動
36.有關工作團隊(work team),下列敘述何者正確?(A)由一位領導者負責 (B)群體目標與組織整體目標相同(C)工作由個人獨力完成 (D)可快速形成、部署、集中與解散
37.強調高任務導向與低關係導向是屬於下列何種領導風格?(A)推銷型 (B)參與型 (C)告知型 (D)授權型
38.因為一個人擁有令人渴望的資源或個人特質而發生的權力,係屬於下列何者?(A)專家 (B)參照 (C)法治 (D)獎賞
39.下列何者屬於 Mintzberg 主張管理角色中的資訊角色?(A)聯絡人 (B)談判者 (C)領導者 (D)發言人
40.下列何者不是道德發展階段的干擾變數?(A)個人特質 (B)事件強度 (C)道德兩難 (D)結構變數
41.下列何者不是組織文化建立與維持的主要因素?(A)組織創辦人的哲學 (B)甄選標準 (C)個人化 (D)高階管理
42.下列何者不是完善目標的特色?(A)描寫結果與行動並重 (B)以書面方式呈現(C)可衡量且可量化 (D)有明確的時程表
43.下列何者是策略管理程序的第一個步驟?(A)定義組織目前的使命、目標與策略 (B)外部分析(C)形成策略 (D)優勢與劣勢分析
44.下列何者不是有效的策略領導?(A)提出尖銳問題並質疑基本假設來挑戰主流看法(B)不特別創造並支持組織強勢文化(C)重視組織道德決策與行為(D)發展組織的人力資本
45.下列哪一個年代是職場嬰兒潮時期出生的工作者?(A) 1940 年以前出生 (B) 1946-1964 年間出生(C) 1970-1982 年間出生 (D) 1990-2000 年間出生
46.組織有如冰山,下列何者是組織隱藏的部分?(A)科技 (B)策略 (C)認知 (D)結構
47.某人在其他情況下,是否有相同行為,這是屬於歸因理論中之下列何者?(A)共識性 (B)一致型 (C)特殊性 (D)常態性
48.在權變模型中,下列何者不是定義領導效能中關鍵情境因素的權變構面?(A)任務結構 (B)領導者-成員關係 (C)職位權力 (D)領導者特質
49.下列何者是基於一事件與另一事件相似的程度來評估某事件的可能性?(A)沉默成本錯誤 (B)自我中心偏差 (C)馬後炮偏差 (D)代表事件偏差
50.有關三需求理論中成就需求,下列敘述何者正確?(A)能夠影響他人行為的需求(B)對友情與親密人際關係的需求(C)努力追求個人成就,而不太在乎成功後的頭銜或報酬(D)最好的管理者傾向有較高的成就需求
1. 下列因應物價波動之方式,何者非屬妥適?(A)計畫階段預為編列物調費及預備費 (B)個案契約依工程會工程採購契約範本採用3層級物調規定 (C)工程招標時請廠商提出放棄物調聲明書 (D)招標文件公告
2. 下列老師觀察幼兒行為的表現的敘述,與幼兒學習評量指標的對應,何者正確?甲、小暄把一堆家具模型,進行分類:「這是床,要放在房間睡;這是鍋子,要放在廚房炒菜」乙、小廷一邊聽「動物狂歡節」的音樂,一邊
3. 學前時期至少萌發出三種截然不同的心智理論,每種理論對幼兒的認知與社會發展都扮演了重要的角色。這三種心智理論不包括下列哪一項?(A) 認知與記憶(B) 動機與意圖(C) 跨領域思辨(D) 內在情感
4. 下列哪一項幼兒行為觀察記錄的敘述不適當?(A) 小文在語文區翻閱故事書(B) 小明看見小華走過來,馬上向他說:「早安!」(C) 小方缺乏耐性、脾氣差,常和其他小朋友吵架(D) 小志看到媽媽來接她
5. 以下哪一個不是幼兒園教保活動課程大綱語文領域強調的領域目標?(甲)體驗並覺知語文的趣味和功能 (乙)認識並使用社會中多種語文 (丙)慣於敘說經驗和編織故事 (丁)培養幼兒展現個人聽、說、讀、寫的