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【題組】57.公路總局在評定關鍵路段的要素中,哪一個要素與臺灣位於板塊交界位置的關係最為密切?(A)地質脆弱(B)降水強度(C)開發不當(D)道路受損歷史紀錄
問題詳情
【題組】
57.公路總局在評定關鍵路段的要素中,哪一個要素與臺灣位於板塊交界位置的關係最為密切?
(A)地質脆弱
(B)降水強度
(C)開發不當
(D)道路受損歷史紀錄
參考答案
答案:A
難度:簡單0.833333
統計:A(15),B(1),C(2),D(0),E(0)
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民國99年10月,蘇花公路發生坍方災害後,臺灣公路總局考慮將「十分鐘雨量」納入路況警示的參考。十分鐘內雨量的累積,如超過10-15mm時,就屬異常狀況,此「降水強度指標」,再加上有「道路受損歷史紀錄」
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當活動刺激低於挑戰力,則參與者會感到無聊;而當活動刺激低於挑戰力,則參與者會感到焦慮。因此,當挑戰與能力皆位於最高點時,最容易產生流暢感,即所謂的(A)自我效能(B)最優經驗(C)自我實現(D)高峰現
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02.資優教育的課程充實可分為廣度的充實和深度的充實,下列哪一項敘述是正確的?(A)前者偏重課內的活動,後者偏重課外活動 (B)前者是增加課程的量,以利提早修畢課程 (C)後者是擴充學習領域,補充課程
03.以下的實施步驟最符合下列哪一種資優教育教學模式的內涵? 甲、發現困惑 乙、發現資料 丙、發現問題 丁、尋求主意 戊、尋求解決方法 己、尋求接受 (A)自我引導教學模式 (B)思考與情意教學模式
20.小玉是音樂資優班學生,主修小提琴。自從升上高中音樂資優班後,連續兩次獲得全國音樂比賽冠軍,她對於在國內升學或到國外著名音樂學院修讀無法下決定。下列哪一項教師對小玉所設計的個別輔導計畫較適當? (
22.下列哪一種教育方案對有重度聽覺障礙的資優學生最不適當? (A)身心障礙資源班 (B)資優資源班 (C)資優班 (D)良師典範制
31.下列哪一項有關動態評量的敘述是不正確的? (A)以介入策略提供學習的鷹架支持 (B)以活動的方式提高學習的興趣 (C)用漸進評量的方式評估學習潛能 (D)用評量歷程診斷認知功能的缺陷
23.下列哪一項是水平式充實制(horizontal enrichment)的主要教學重點? (A)加速學習內容 (B)加廣學習內容 (C)加強思考訓練 (D)加深學習內容
32.六頂思考帽的「紅帽」代表情緒、感覺、預感及直覺,下列哪一項是該類的重要思考焦點? (A)會有危險或困難嗎 (B)這樣做有什麼好處 (C)怎樣做最有價值 (D)下一步該怎麼做
33.丁老師應用概念獲得教學模式(Concept Attainment Model)指導資優學生進行白雪公主和小紅帽兩個人的個性比較,以了解人性本質的概念。下列哪一個對實施此項教學模式的敘述是正確的?
34.陳老師是資優班教師,他想用統整教育模式(Integrative Education Model)進行教學,下列哪一項是陳老師需要做的教學安排? (A)重視詢問技巧的訓練 (B)安排許多具有同儕間
35.下列哪一個組合能正確描述Bloom 認知分類法中由低至高排列的層次? 甲:說明哈利波特開始出現神奇魔力的時間 乙:根據哈利波特書中的內容寫出具正面及負面評論的書評 丙:寫一封信給哈利波特書中的任
29.Rimm 的三角聚焦模式(Trifocal Model)是針對低成就資優學生常用的介入輔導策略,該模式中最關鍵的轉捩點發生在下列哪一個階段? (A)評估學生的能力及低成就行為的成因與類型 (B)
30.資優學生具備以下哪一種特質時,教師需進一步評估其是否需要加速式的課程? (A)能彈性處理訊息 (B)對知識有深層的了解 (C)具抽象思考的能力 (D)具有各種不同的興趣
科學派典(A)庫斯(B)高達美(C)斯賓塞(D)泰勒
7. 有關情緒的改變,下列何者不正確? (A)隨著幼兒年齡的增加,幼兒對黑暗的害怕程度愈低(B) 幼兒期激發忿怒情緒的因素以心理需求的不足為主要(C) 幼的對象隨年齡而改變(D) 讓幼兒產生愉快情緒的
9. 依艾瑞克森主張,學齡前幼兒的探索行為若常被視為頑皮而被制止時,可能會使得幼兒無法發展出何種意識? (A)信任(B) 自主(C) 積極主動(D)勤勉。
10. 教師協助幼兒服藥,所謂「飯前服藥」是指下列何者? (A)飯前約一小時服用(B) 約飯前30分鐘服用(C) 約飯前5分鐘服用(D) 無所謂,吃飯前即可。
12. 嬰兒前語言發展的順序是(A)呀呀學語期=>咕咕發音期=>哭聲(B)哭聲=>咕咕發音期=>呀呀學語期(C)哭聲=>呀呀學語期=>咕咕發音期(D)咕咕發音期=&
13. 下列何者提出「最大對照定律」解釋早期的語音發展? (A)傑克普生(Jakobson)(B) 杭士基(Chomsky)(C) 布朗(Brown)(D)史諾(Snow)。
15. 檢測幼兒<立定跳遠>這項體適能時,主要是測量幼兒下列何種能力? (A)肌耐力(B)敏捷性(C)爆發力(D)平衡性。
16. 當你想要從孩子的角度瞭解一個班級的同儕關係,以及他們喜歡及不喜歡同儕的理由,除了觀察這個班級的幼兒外,下列何種評量方法,可以協助我們更精確地知道幼兒彼此間的社會關係? (A)加州學前兒童社會量
44. 按目前的規劃,幼稚園和托兒所將整合稱為幼兒園,幼托整合後幼兒園將歸哪個單位管轄? (A)內政部(B) 教育部(C) 內政部與教育部共同管轄(D)另成立管轄單位。
45. 教學目標「知道三原色的名稱」,是屬於何種層次的認知領域教學目標: (A)知識(B)理解(C)應用(D)分析。
18. 下列有關五歲幼兒語言發展的敘述,何者較為真切? (A)剛剛開始使用「因為」說出表達因果的語句(B)無法看著幾張圖片說出一個情節連貫的故事(C)已能將兩個語音組合成一個語音(D)尚無能力敘說自己
46. 關於意外事件緊急處理狀況的說明,下列何者不正確? (A)讓每位家長簽署幼兒緊急藥物授權處理同意書(B) 發生意外事件時,不要隨便移動幼兒,除非不移動會造成更大的傷害(C)至少有一半以
47. 有關室內活動室地面的建材,下列何者為宜? (A)考慮安全性,採用地毯(B) 考慮清潔性,採用磨石地(C) 考慮台灣氣候潮溼,採用木板(D)考慮活動室性質,採用不同建材。