【Velvet Blanc】評論
放進身心障礙資源班意味著你的教育著重的是此名學生的「障礙」而非「資優」。
【Grace Shen】評論
要強調學生資優的部分 而不是放大他的障礙
【ティン】評論
請問“良師典範制”是什麼？謝謝
【Nicolas Smit】評論
良師典範(個別輔導)發展良師與學生一對一的互動關係，提供給學生不同於學校之學習方式，所引導的內容是學生渴望發展的技巧、能力、及知識為主，學生可以在此模式中獲得寶貴的經驗及技能(如領導能力、生涯探索、安排社區資源、發展生活技能與問題解決能力等。)良師的功能提供支持與鼓勵提供成人的角色楷模與社會互動的機會拓展學生對於興趣及生涯視野與展望使學生能夠接觸到成人世界及真實的生活經驗與學生分享個人價值、特殊興趣、時間、知識、經驗、才華及技能 進行方式確立實施之目的了解學生的需要徵求良師，建立良師資料庫聘請良師進行良師引導研討會實施良師引導方案舉行成果發表會。