【Sammy Huang】評論

一、阿德勒強調人格是「社會決定論」，而非「性決定論」。二、主張人格是「意識」，而非「潛意識」。三、但和佛洛依德一樣，他也相信個體的成長大大的受到人生前五年的影響。四、自卑與超越：當人經驗感到自卑感時，會發揮自己潛力使自己能力由低轉高。五、提出家庭星座。六、兒童偏差行為目標：       1.尋求錯誤  2.追求權力  3.報復  4.自我放棄(表現無能)七、輔導兒童行為偏差，應該要先了解其行為目標八、輔導方式：自然後果。     府

【Wan Chun】評論

阿德勒學派採現象學取向，重點在於重視人們知覺外在世界的獨特方式。「主觀的現實」包含知覺、想法、感受、價值觀、信念、執念及結論。

【lilywulala】評論

Mosak+Maniacci(2008)五大基本錯誤信念：1.過度類化　　ex.「這個世界是不公平的」　　ex.「不要接近人，特別是女人，因為女人會盡其所能的壓榨、控制你」2.錯誤的或不可能實現的目標　　ex.「我如果要被愛，就必須先討好每個人」　　ex.「贏得別人的喜愛與讚賞是最重要的，所以我要放棄理想，勉為其難的完成別人對我的期待」3.對生活及生活的要求有錯誤的知覺　　ex.「生活對我是太困難了」　4.否定自己的價值　　ex.「我是這麼愚笨，憑什麼要別人來對我好」　　ex.「我不是父母想要的孩子，所以我最好把自己藏起來」5.錯誤的價值觀　　ex.「一將功成萬骨枯，為達目的，不擇手段」