問題詳情
33.依照艾瑞克遜(Erikson)心理社會發展理論，國小學生與國中學生的發展任務與危機分別為以下何者？
(A)國小：勤奮進取與自貶自卑；國中：自我統整與角色混淆
(B)國小：自我統整與角色混淆；國中：勤奮進取與自貶自卑
(C)國小：自主行動與羞怯懷疑；國中：友愛親密與孤獨疏離
(D)國小：友愛親密與孤獨疏離；國中：自主行動與羞怯懷疑
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.855
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用户評論
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】階段 心理社會危機 心理效能 ★★★（...
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】階段 心理社會危機 心理效能 ★★★（...