問題詳情

10.何者是創造思考教學的正確原則?
(A)教師樹立對錯的權威
(B)在固定答案的問題中求解答
(C)鼓勵兒童的創造性行為
(D)著重熟記課本知識

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.991505
統計:A(49),B(89),C(25327),D(79),E(0) #
個人:尚未作答書單:課程教學

用户評論

馬自達】評論

  (1)延遲判斷:在提出設想階段,只專心提出構想而不加以評價。  (2)量變引起質變:想的點子越多,越可能產生好點子。  (3)不做任何有關優缺點的評價。  (4)歡迎自由聯想,但要自我控制,不說廢話。  (5)點子越多越好。  (6)鼓勵巧妙地利用並改善他人的構想。http://ceag.phc.edu.tw/~nature/master/1/02/02-58.htm